中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元分数除法 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．6个苹果重千克，平均每个苹果重（ ）。 A．3千克 B．千克 C．千克 D．千克 2．妈妈给妙想制作生日蛋糕，现在要完成最后的裱花工序，她3分完成了裱花工序的，再过1分，就能完成裱花工序的（ ）。 A． B． C． D． 3．小海家的鸡一天生了8个鸡蛋，一共重千克．平均每个鸡蛋重（ ） A．千克 B．20千克 C．3千克 D．1千克 4．已知a÷＝b×＝×c，且a、b、c都大于0，下列说法正确的是（ ）。 A．a最大 B．b最大 C．c最大 D．无法判断大小 5．水果店运来一批水果，上午卖出，下午卖出350千克，还剩下全部水果的，水果店运来这批水果一共有（ ） A．2000千克 B．560千克 C．1300千克 D．420千克 6．修路队要修一条公路，已经修了全长的 ，再修80米就可以完成总数的 ．这条公路全长（ ） A．200米 B．120米 C．320米 D．300米 二、填空题 7．在里填上得数，在里填上“＞”“＜”或“”。 8．小红、爸爸和妈妈平分吃了一个重2千克的西瓜，每人吃这个西瓜的 ，每人吃 千克． 9．在下面各写一个你喜欢的分数，并在图中涂上颜色表示出这个分数． ． 10．的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位，再加上 个这样的分数单位就等于1． 11．的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位，再减少 个这样的分数单位就是最小的质数． 三、判断题 12．一个数（0除外）除以，就是把该数扩大10倍。( ) 13．－个数的是，求这个数．列式为÷． ( ) 14．与的计算结果相同。( ) 15．一个数除以分数，得到的商一定比这个数小。( ) 四、计算题 16．直接写出得数。 17．直接写数对又快！ = = = = = = = = = = 五、解答题 18．一个长方体木块体积是 立方米，长是 米，宽是 米，高是多少米？ 19．用图形表示4÷． 20．12是16的，12比16少，16比12多． 21．直接写得数． 0.24×300= 4×13= ÷= ×2÷×2= 88÷5= 1.35×+1.35÷6= 2.6﹣1= 1.25××8= 22．在横线上填上“＞”“＜”或“=”． 1÷7 ． 《第五单元分数除法》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D A A A A D 1．D 【分析】根据除法平均分的意义，用苹果总量除以苹果的个数，即：÷6，即可解答。 【详解】÷6 ＝× ＝（千克） 故答案选：D 【点睛】本题考查利用分数除法的意义解决实际问题的能力。 2．A 【分析】工作总量÷工作时间＝工作效率，工作效率×工作时间＝工作总量： 将除以3分钟，求出每分钟完成工序的几分之几，再将这个效率乘4分钟，即可求出3分钟再过1分钟，可以完成工序的几分之几。 【详解】÷3×（3＋1） ＝××4 ＝ 所以，再过1分，就能完成裱花工序的。 故答案为：A 【点睛】本题考查了工程问题，关键是掌握工作时间、工作效率和工作总量的关系。 3．A 【分析】根据数量关系式：一份数=总数÷份数，列式为：÷8，再根据分数除法计算方法进行计算即可解答. 【详解】÷8=×=（千克） 故答案为A. 4．A 【分析】把除法转化成乘法，这样三个算式的积相等，只需要比较三个分数的大小即可确定哪个字母表示的数最大。因为乘积相等，一个因数最小，另一个因数一定最大。 【详解】a÷＝a×＝b×＝c×，，所以a最大。 故答案为：A。 【点睛】本题主要考查了分数大小的比较方法，把除法转化为乘法是解答本题的关键。 5．A 【分析】以总重量为单位“1”，用1减去上午卖出的分率，再减去还剩下的分率即可求出下午卖出的分率，根据分数除法的意义，用下午卖出的重量除以下午卖出的分率即可求出水果总重量. 【详解】350÷(1-) =350÷ =2000(千克) 故答案为A 6．D 【分析】以全长为单位“1”，根据分数除法的意义，用再修的长度除以再修的长度占总 ... ...
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