初中道法统编版（2024）八年级上册8.2守护正义 教学课件(共21张PPT)+内嵌视频

(课件网) 第八课 维护公平正义 8.2 守护正义 第三单元 勇担社会责任 理解正义是社会文明的重要尺度，增强对社会正义的认同感和责任感。（政治认同） 核心素养 培养学生明辨是非、爱憎分明的道德品质，树立正确的价值观。（道德修养） 认识司法公正的重要性，理解法律是维护正义的基本途径。（法治观念） 激发学生守护正义的勇气和智慧，培养敢于斗争、善于斗争的实践能力。（责任意识） 新课导入 看完视频，你有什么感受？ 在生活中，你遇到过哪些正义或非正义的行为？你如何看待这些行为？ 刚才视频中看到的这些行为，有的让我们感到温暖和敬佩，有的则让我们感到愤怒和不平。其实，正义和非正义就在我们身边，它们不仅影响着我们的生活，也塑造着我们的社会。 导入新课 正义行为 非正义行为 秉公执法 仗义执言 见义勇为 ——— ——— 以权谋私 恃强凌弱 卖国求荣 ——— ——— 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。 分析以下哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？ 帮助他人 救死扶伤 打架斗殴 尊老爱幼 审判犯罪 贪污腐败 严格执法 热爱祖国 考试作弊 1.正义的内涵 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 探究与分享 城市建设公共设施，有个区域本来规划建公园，可开发商想改成商业楼。市民们得知后，联名向政府反映。政府听取市民意见，重新评估，最终还是按原规划建公园。市民们开心不已，这城市建设，就像为大家打造一个家，要公平考虑每个人的需求，不能被利益左右。 结合材料思考：正义有何价值？ 正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 探究与分享 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 思考：国家建立和完善上述制度有什么意义？ 正义保障人们有尊严的生活，保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶持，维护社会正义。 守护正义需要勇气，更需要智慧。面对非正义行为，我们既要敢于站出来，也要学会保护自己和他人，采用合理合法的方式解决问题。 目标导学二：守护正义的要求 守护正义需要勇气，更需要智慧。 类型 号码 类型 号码 公安报警 110 政务服务便民 12345 火警 119 公共法律服务 12348 急救 120 环境保护举报 12369 交通事故报警 122 市场监管投诉举报 12315 目标导学二：守护正义的要求 探究二 正义的价值 提示：正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。 材料：2025最高法工作报告：依法严惩腐败犯罪。审理足球领域系列腐败案，依法对杜兆才、陈戌源、李铁等定罪判刑。严惩涉惠农资金、校园餐等群众身边腐败犯罪。某中学校长伙同他人侵吞学生伙食费、受贿共1200余万元，被判处有期徒刑十二年。 思考：依法严惩腐败，体现了正义有什么价值？ 笔记 正义的价值 2.正义的价值 （2）正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 余华英伙同他人拐卖 17 名儿童，贵州省贵阳市检察院追加起诉其拐卖多名儿童的犯罪事实，法院判处其死刑，检察机关依法临场监督。 说说余华英的依法严惩有什么重大意义？ 彰显了司法机关捍卫公平正义的决心，给潜在的犯罪分子敲响了警钟，有助于营造保护儿童、打击犯罪的社会风尚，维护社会的公序良俗。 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是 ... ...