18.2铁杵成针 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识 1．下列成语中与古人读书求学故事无关的一项是（ ） A．囊萤夜读 B．铁杵成针 C．凿壁偷光 D．刻舟求剑 2．静心练字 3．写字 溪 读 磨 感 4．看拼音写词语。 5．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“过是溪”中的“是”表判断。( ) （2）《铁杵成针》中，李白看见老太太用铁杵磨针，他也想亲自试一试。( ) 6．给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。 铁杵xǔ（ ） 卒业zú（ ） 恭敬gōng（ ） 皮囊náng（ ） chǔ（ ） cuì（ ） gòng（ ） láng（ ） 7．《铁杵成针》让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想： 二、填空题 8．《铁杵成针》选自 代祝穆的《方舆胜览 眉州》，主人公是 代诗人 。这个小故事告诉我们： 。 9．太白感其意，还卒业。 （1）“感”的意思是 ，“卒”的意思是 。这句话的意思是 。 （2）“其”指的是 ，“还卒业”的原因是 。 10．解释句中的加点词。 （1）世传李太白读书山中，未成，弃去 ( ) 。 （2）过是( ) 溪，逢( )老媪方 ( )磨铁杵。 （3）欲( ) 作针。 11．《铁杵成针》讲述了 弃学途中被一位老妇人磨铁杵的 感动，回去勤奋读书，完成学业的故事。 12．品读课文，理解感悟。 引用原文回答。李白在山里读书时，对待学习，刚开始时的行为是“ ”，后来的行为是“ ”。他的行为发生这样大的变化，是因为看到“ ”，从而“ ”。这个故事告诉我们的道理是( )（填序号） ①尺有所短，寸有所长 ②满招损，谦受益 ③世上无难事，只怕有心人 三、文言文阅读 阅读课文片段，回答问题。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 13．解释加点字。 （1）未成，弃去 （2）逢老媪方磨铁杵 14．用现代汉语写出下面句子的意思。 太白感其意，还卒业。 15．由本文演变而成一句民间俗语，这句俗语是 。 16．这则故事中告诉我们的是（ ） A．针都是铁杵磨成的。 B．老妇人用铁杵磨成针，说明她技术很高。 C．做事要有恒心，不能半途而废。 完成小练习。 世传李太白读书山中，未成，弃去。 17．这句话中的画线部分让我想到了词语 ，它也是“铁杵成针”的反义词。 18．这句话在文中的作用是( )。 A．承上启下 B．总结全文 C．为下文做铺垫 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 《18.2铁杵成针》参考答案 题号 1 答案 D 1．D 【详解】本题考查成语故事理解与辨析。 A．讲的是车胤用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习的故事，与古人读书求学有关。 B．说的是李白看到一位老妇人在溪边要把一根铁杵磨成针，受此启发，回去勤奋学习的故事，与古人读书求学有关。 C．匡衡幼时勤奋好学，因家中贫困晚上点不起灯，他就凿穿墙壁引邻舍之烛光，借着微弱的光线读书，与古人读书求学有关。 D．主要讲述了楚国人在船上刻记号寻找掉落江中的剑的故事，是一个关于做事方法不对，拘泥固执的寓言故事，与古人读书求学无关。 故选D。 2． 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“卒、逢”的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 3． 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“溪”“读”“磨”“感”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 4． 【详解】考查学生看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正 ... ...
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