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《创新课堂》第二单元 第6课 晨背+单元主题阅读 课件-高中语文必修上册

日期:2026-03-26 科目:语文 类型:高中课件 查看:93次 大小:2059417B 来源:二一课件通
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    (课件网) 单元主题阅读 “最强大脑”是怎样炼成的?① 单晓东 近日,中央宣传部向全社会宣传发布单杏花同志的先进事迹,授予她“时代楷模”称号。这为广大党员干部汲取榜样力量、砥砺奋进前行指明了路径和方向。② 一个个生动感人的故事,一段段闯关夺隘的奇迹,单杏花这朵娇小坚毅的“铿锵玫瑰”,犹如一首动听的“红色旋律”,春风化雨、润物无声,给人以启迪、赐人以力量。她是人民群众口口相传的“最强大脑”,被誉为 “科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”。③这一切绝非偶然。“最强 大脑”到底是怎样炼成的?带着崇敬的心情,仔细阅读字里行间直抵人心 的事迹,方能从中找到答案。   意莫高于爱民,行莫厚于乐民。④为了“不让农民工兄弟多等一个春 节”,她牵头成立农民工团体票系统研发团队,上线运行铁路务工团体票 功能;为了让信息技术发展惠及更多老年旅客,结合老年旅客的行为特征 和使用痛点,适老化及无障碍版本上线,单杏花时刻保持“我本百姓、根 在百姓”的朴素情怀,把“为民办事、为民造福”作为价值旨归,出真 招、出实招、出硬招,让群众实打实感受到越来越多的出行“温度”。学 习单杏花,就是要始终以百姓心为心,把“人民至上”注入血脉、融入灵 魂,沉下心来问需于民,静下心来问计于民,在纾解民困、排解民忧上用 情,在惠泽民众、温暖民心上用力,把好事实事做到群众的心坎上,用实 际行动托起人民群众“稳稳的幸福”。⑤   知常明变者赢,守正创新者进。⑥作为中国铁路客票系统研发团队 “领头雁”,她想人民之所想、急群众之所急,带头钻研不舍昼夜、不知 疲倦,一遍遍推倒重来、一回回极限测试,引领团队实现一次次弯道超 车、一轮轮跨越飞跃,⑦让“请党放心,强国有我”的铮铮誓言响彻云 霄。向单杏花看齐,必须增强“时不我待、只争朝夕”的责任感紧迫感, 汲取锐意创新、顽强拼搏的精气神,在思想上“破冰”、在行动上“突 围”,勇挑最重的担子,敢啃最硬的骨头,善于想常人所不敢想,乐于疑 常人所不敢疑,争当改革创新的“开路先锋”,在直面问题、破解难题的 创造性实践中,实现更多“由0到1”的突破。⑧   躬行践履始玉成,行而不辍终致远。⑨从推出站内导航服务到互联网 订餐服务火速上线,单杏花一马当先、追求卓越,咬紧牙关、善做善成, 把一个个想法变成了办法,把一个个不可能变成了可能。惟久久为功者 进,惟持续发力者强,惟奋勇搏击者胜。“再难也要啃下来”,党员干部 要像单杏花那样,激发“越是艰险越向前”的斗争气概,保持“千磨万击 还坚劲”的昂扬志气,拿出逢山开路、遇水架桥的攻坚魄力,把“改进任 务”当作“进步阶梯”,把“改革清单”当作“价值账单”,一棒接着一 棒跑、一锤接着一锤敲,在全面推进中国式现代化的新征程上劈波斩浪, 依靠顽强拼搏打开事业发展新天地。⑩ 榜样是最好的引导。广大党员干部要以单杏花为镜,见贤思齐、择善而 从,把个人“小我”融入家国“大我”,自觉在平凡岗位上有一分光、发 一分热,不断为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。 (人民论坛网2024.12.16) 【点评】  ①以设问为题,触发悬念,激发阅读兴趣。 ②概述意义。 ③概述人物事迹,引发疑问,为下文阐述人物精神品质铺垫。 ④分论点一:爱民、乐民。 ⑤以解决农民工、老年人两个群体的需求为典型,明确单杏花的第一个品 质———为民。 ⑥分论点二:改革创新。 ⑦以整句形式概述单杏花的工作。 ⑧明确人物的第二个品质———创新。 ⑨分论点三:攻坚破难。 ⑩明确人物的第三个品质———顽强拼搏。 发出号召,收束全文。 总评:全文采用并列式结构,层析清晰,语言铿锵有力。 【写作主题】 ... ...

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