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课件网) 单元主题阅读 奋进的青春不躺平① 曹肖男 “青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”奋斗是青春的底 色，是青年人的本色。一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性 格是青春代表的性格。无奋斗，不青春。“躺平”不可取，奋斗正当时。 ② 何为青春？为何青年需要奋斗？陈独秀在《敬告青年》一文中写道：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动、如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。青年身上最好看的，就是那 股子冲劲拼劲，一种无所畏惧的态度，一缕迎难而上的勇气。当奥运冠军 全红婵被问到：“你是怎么做到把水花压得那么好的？”她回答：“练 的。”没有一块奖牌来得容易，简单两个字“练的”，意味着多少日复一 日的付出！因无所畏惧，而不退缩，在宝贵的青春里用力生长，不断拼 搏、不断奋斗，彰显青年担当。③ 美好的青春需奋斗。虽然道阻且长，但是行则将至。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。青年之字典，无“困难”一词。2021年研究生复试考场 上，失去双臂的彭超全程用脚完成试卷，最终如愿考入同济大学法学院。 写字、洗脸、刷牙、洗衣、做饭，生活中常人轻而易举能做到的小事，对 双臂截肢的彭超来说都是难以逾越的困难。让双脚像双手一样灵活，是 “只有这一条出路”的无奈之举，也是“别人做得到的，我也可以”的主 动进击。经历过高考失利、考研失败，但他总是能咬紧牙关、百折不挠。 奋斗之路不可能一路坦途，面对困难，躺平的态度只是逃避自困，而奋斗 则是以坚定的意志决心迎难而上，将困难视为磨砺，在磨砺中不断增强自 身本领。奋斗更是一种不抛弃、不放弃的精神，让我们能够以饱满的斗志 投入工作，蓄势而发、一往无前。④ 美好的青春需奋斗。因为行而不辍，所以未来可期。青年之口中，无“障碍”之语。世上不缺一时冲动，缺的是一直坚持。贵州省黔西南州望谟县实验高中党总支副书记、副校长刘秀祥曾因“千里背母上大学”被人们广 为熟知，大学毕业后，他放弃高薪工作回县从教。他跑遍望谟县的各个乡 镇，骑坏了七八辆摩托车，只为把辍学的学生劝回校园。所以说，短暂的 休憩，是为了调整心力、整装待发，迎来更好的自己。攻坚克难的冲锋， 则要趁势一鼓作气、全力以赴，挑战无尽的可能。若想持续长久地进步， 就需要以严格的自律、创造的思维，于点滴中积累，于日常中努力。只有 这样，才能遇难不退，最终以拼搏奋进之功，成青春昂扬之业，用奋进描 绘青春的底色。⑤ 穿越历史风云，责任担当始终是进步青年的鲜明特质。向阳而生者，难至迟暮；自强不息者，永远青春。⑥ 【点评】 ①题目简洁大方，观点明确。 ②引用总书记教诲，用整句形式提出论点，照应题目。 ③连用设问句追问，明引暗引回答，段尾再次点题。 ④分论点一：奋斗才能不躺平。详述事例，精准分析，长短句结合。 ⑤分论点二：持之以恒。详例阐述，整句分析，逻辑性强。 ⑥文学化语言收尾，整句倡议，富有激情。 【写作主题】 诗意是指我们内心的平和与自然，如果过于计较人是物非，当然 谈不上诗意。快乐与悲伤，并不是生活的本质，是我们看待生活的角 度或心态。这种本质才是真的诗意生活。诗意，从生活中来，需要用 心灵去感悟。诗意的生活，就是拥有发自内心的令人神往的人生体 验、精神状态或心理过程。诗意的生活就是享受生命活动的过程，达 到人和自然和谐相处，人与人互相支撑，互通有无，共享自然界和人 类自身创造的美好生活。 【原题呈现】 （2024·河南新乡期末检测）阅读下面的材料，根据要求写作。 海德格尔说：“人生充满劳绩，但仍诗意地栖居于大地之上。”怎样 才是诗意地栖居？这值得我们思考 ... ...
