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课件网) 课时 以情铸典耀千古，以典谋篇巧架构 1.梳理归纳文言基础知识。 2.理解词句与作者的思想情感。 3.赏析用典艺术。 学习目标 目录 CONTENTS 01 任务一 聚沙成塔提素养———梳理基础，疏通文意 02 任务二 正是词章魅力处———理解词句内涵、思想情感和表达技巧 03 课时作业 任务一 聚沙成塔提素养———梳理基础，疏通文意 01 古诗词中的文言知识包括重点字词、古今异义、词类活用、文化常识 等，有些还会出现一些修辞手法。对这些知识的梳理，有助于对诗词文意 的疏通。 活动一｜梳理基础知识，概括层次大意 （第1层）千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被， 雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷．陌．，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马， 气吞万里如虎。 （第2层）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北．顾．。四十三年，望中犹记， 烽火扬州路。可．堪．回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣， 尚能饭否？ 1. 解释文中加点的词语。 （1）巷陌： （2）北顾： （3）可堪： 2. 概括层次大意。 第1层： 第2层： 街道 败逃中回头北望 哪堪，怎堪 上片借怀念孙权、刘裕，表达对英雄业绩的向往之情。 下片先是对南朝宋元嘉年间的一段历史的评议，接着表达自己 壮志未酬的愤慨以及渴望建功立业的志向。 活动二｜归纳文言基础知识 3. 一词多义 （1）处 （2）道 4. 词类活用 （1）金．戈铁．马（ 名词活用为形容词，坚固的；精良的 ） （2）赢得仓皇北．顾（ 名词作状语，向北 ） （3）尚能饭．否（ 名词活用为动词，吃饭 ） 名词活用为形容词，坚固的；精良的 名词作状语，向北 名词活用为动词，吃饭 5. 古今异义 （1）风．流．总被，雨打风吹去 古义： 今义：轻浮放荡。 （2）元嘉草．草． 古义： 今义：匆忙仓促的样子。 （3）赢．得．仓皇北顾 古义： 今义：博得，获得。 英雄业绩。 轻率。 落得。 02 任务二 正是词章魅力处———理解词句内涵、思想情感和表达技巧 《中华经典诗词100首》要收录历代经典的诗词佳作，因为数量所 限，《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》这两篇豪放派词 作中只能选择一首，主编犹豫不决。请你从《永遇乐·京口北固亭怀古》的 词句内涵、情感表达和用典等方面入手，给主编提出建议，阐明推荐这首 词的理由。 活动一｜领悟主旨句的内涵 1. 有人说“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”这句话洋溢的是满腔豪情， 也有人说是悲情怨语。说说你的理解。 参考答案：词人以廉颇自比，既有渴求他人来问，洋溢着“烈士暮年，壮 心不已”的豪情；又有没人来问，空有满腔爱国豪情，却连遭贬斥，壮志 难酬的悲愤。他是一位爱国者，但是，报国无门；他是一位大英雄，但 是，英雄却无用武之地！用此典故正是：明烈士暮年壮心不已之志，抒报 国无门壮志难酬之愤！ 活动二｜对比理解词人的不同情感 2. 阅读辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》，通过与这首词的对比，分析 作者在这两首词中表达的不同情感。 参考答案：①《永遇乐·京口北固亭怀古》表达了作者对古代英雄的敬仰和 对国家的忧虑。上片赞扬了在京口建立霸业的孙权和率军北伐气吞胡虏的 刘裕，下片则借讽刺刘义隆来表明自己的抗金立场和态度，整首词表达了 爱国主义的思想光辉。 ②《菩萨蛮·书江西造口壁》表达了作者对国家兴亡的感慨。全词对朝廷苟 安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷，表达了蕴藉深沉的爱国情思。 ③前者侧重于表现对历史的思考和对时局的忧虑，而后者更侧重于表现作 者对国家兴亡的感慨和对江南山水的情感。 活动三｜理解典故的内涵 3. 《永遇乐·京口北固亭怀古》为词人登高凭眺、怀古伤今之 ... ...
