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课件网) 群文联读 感志士入仕之慨，悟隐士超脱之情 ———《短歌行》《归园田居（其一）》联读 联读目标 1.诵读诗歌，分析两位诗人情感的不同之处。 2. 知人论世，总结两位诗人表达不同情感的原因。 3. 联系现实，激发思辨，个性化表达。 学校团委准备举办“赏经典诗文，品诗意人生”集体诵读会，邀请大 家踊跃参加，让“经典咏流传”。我们班拟推出《短歌行》《归园田居 （其一）》两首诗歌的诵读，请同学们献言献策。 活动一｜诵读感知，把握抒发情感的不同 1. 假设陶渊明和曹操生活在同一时代，陶渊明会不会响应曹操“周公吐 哺”的号召入朝为官呢？请同学们诵读两首诗并结合前两课内容的学习， 说说你的看法。 参考答案：（示例）①我认为陶渊明不会响应曹操的征召入朝为官。②在 《归园田居（其一）》中，“性本爱丘山”“羁鸟恋旧林”“复得返自 然”等语句都表达着陶渊明对田园归隐生活的喜爱、向往。“误落尘网 中，一去三十年”也表达了陶渊明对官场生活的厌恶之情。③《短歌行》 中曹操却认为人才应该接受“招纳贤才”的号召，报答祖国。两诗作者持 完全不同的人生态度与观点，所以我认为陶渊明不会响应曹操的征召入朝 为官。 活动二｜知人论世，分析情感不同的原因 2. 诗的根本，是诗人自我内心志向与抱负的载体，不同的诗歌风格，从根 本上体现着诗人对于自我生命价值实现的不同路径和方向。请同学们结合 时代背景和诗人自身来思考：这两种截然不同的人生取向是如何形成的 呢？试着填写下列表格。 曹操 陶渊明 时 代 背 景 东汉末年政治腐败，皇帝昏 庸，宦官专权，百姓生活困苦 不堪，属于汉魏时代大分裂的 初期，一切尚有可为，所谓时 势造英雄 ① 晋、宋易代，国家政治腐败，仕 途险恶，加之门阀制度森严，许多有 志之士不能施展抱负，甚至稍有不慎 就会招来杀身之祸，思想领域上“谈 玄论道”之风盛行 曹操 陶渊明 出 身 和 地 位 曹操出身官宦世家。父亲曹嵩， 是宦官曹腾的养子，在汉灵帝时 官至太尉。曹操作为汉末军阀， 拥有巨大的权力和能量。他是曹 魏政权的缔造者，是创造历史的 英雄人物。处在这一位置上，自 然是要把建立一番功业作为人生 目标 ② 作为衰落的世家之后，陶渊明 年轻时也曾胸怀大志，担任过几次 小官，但都弃职而去。动荡的社 会、龌龊的官场和严格的门阀制度 之下，理想与现实形成了难以调和 的矛盾，使其厌恶官场，向往自 然 曹操 陶渊明 人 生 态 度 对于曹操而言，生命的态度是 “老骥伏枥，志在千里”的激流 勇进，是招揽天下之英杰，在于 成乱世之霸业，正如许劭在《三 国演义》中所做的评价：“乱世 之枭雄，治世之能臣。”曹操的 生命路径是“进”的，所谓“进 取奋发”，在乱世中开创太平之 治 对于陶渊明而言，生命的价值在于 “托身已得所，千载不相违”的坚 守，在于不折腰的清操人格，在于 在饥寒中也要保全的生命的田园。 与曹操相比，他的人生态度是 “———的，改变时代的理想犹如蚍 蜉撼树，那就“退隐躬耕”，让一 寸冰心在洪波浩荡中屹立不倒 活动三｜比较人物，激发思辨 3. 出世与入世是中国古代读书人的两大选择，曹操《短歌行》体现的是积 极入世，决心建立一番功业，而陶渊明《归园田居》体现的是厌倦官场， 决心归隐田园。如何看待他们的选择？如果是你，处在今天的时代潮流 中，你会选哪一种？为什么？ 参考答案：（观点一）我赞成曹操的处世态度。积极入世，尽力而为，是 让人生更有价值的态度，是时代对我们的要求。奋发有为，知不足而奋 进，是锤炼和造就自我的关键。韶光易逝，我们才更应做一个先驱者，一 个拓荒者，增加生命的厚度和深度。“老骥伏枥”尚“志在千里”，作为 新时 ... ...
