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课件网) 附录：文白对译 目录 CONTENTS 01 第7课 短歌行 归园田居（其一） 02 第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序 03 第9课 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢（寻寻觅觅） 04 第10课 劝学 师说 05 第16课 赤壁赋 登泰山记 第7课 短歌行 归园田居（其一） 01 篇目一 短歌行 篇目二 归园田居（其一） 02 第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序 篇目一 梦游天姥吟留别 篇目二 登高 篇目三 琵琶行并序 03 第9课 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢（寻寻觅觅） 篇目一 念奴娇·赤壁怀古 篇目二 永遇乐·京口北固亭怀古 篇目三 声声慢（寻寻觅觅） 04 第10课 劝学 师说 篇目一 劝学 篇目二 师说 05 第16课 赤壁赋 登泰山记 篇目一 赤壁赋 篇目二 登泰山记 对酒当 歌，人生 几 何！譬如朝 何 时可掇？ 忧 从中 来，不可断绝 饮酒听歌，人生的日子能有多少！就像那早晨的 什么时候可以摘取呢？（一统江山的）忧虑涌上心头，一时不能断绝。 露， 去日 苦 多。慨 当 以 慷， 越 陌度 阡，枉用相存。契 阔 谈 讌， 露水一样短暂，可悲的是逝去的日子太多了。宴会上的歌声激越不平， 穿过纵横交错的小路，屈驾来访。我们久别重逢，欢饮畅谈， 忧 思 难 忘。何 以 解 忧？唯 心 念 日 恩。 掇：拾取，摘取。陌：东西向的田间小路。 招揽人才完成统一大业的忧思难忘。用什么排解忧愁？只能 相互问候，谈及往日的恩情。 阡：南北向的田间小路。契阔：聚散，这里指 有杜康。 当：也是“对”的意思。几何：多少。譬如：比如，好像。去日： 久别重逢。谈燕：欢 月明 星稀，乌鹊南飞。 借助美酒。 逝去的日子。慨当以慷即慷溉”。这里指宴会上的歌声激越不平。 饮畅谈。燕，同“宴” 月光灿烂星儿稀少，鸟鸦向南飞去。 杜康：相传是最早造 青青子衿，悠 悠 我心。 绕树三匝，何 枝 可依？山不厌高， 酒的人，这里代指酒。那些有学识的贤才呀，我一直都盼望他们到来。 绕着树飞了三圈，要落在哪根枝条上呢？山不会满足于高峻， 但为君 故，沉吟至 今。呦呦鹿鸣， 海 不厌深。周 公 吐 哺， 只是为了你们的缘故，使我思念倾慕到今天。鹿呦呦地叫啊， 海不会满足于深邃。我要像周公那样热切殷勤地接纳贤才 食野 之苹。我有嘉宾，鼓 瑟 天 下 归 心。 乌鹊：乌鸦。匝：周，圈。依： (鹿儿在)吃着田野里的艾蒿。我有高朋满座呀，宴饮之中有奏瑟 使天下的人才心悦诚服地归顺于我。栖息。厌：满足。吐哺：吐出 笙。 子：对对方的尊称。衿：衣服的交领。“青衿”是周代 嘴里的食物。归 吹笙的乐声。读书人青色交领的服装，这里指代有学识的人。但：只。 心：人心归服。 沉吟：沉思吟味，这里指思念和倾幕贤人。明 明如月， 呦吻：鹿叫的声音。苹：艾蒿。鼓：弹奏。那贤能的人如明月呀， ... ...
