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课件网) 课时2 品语言技巧，习文字魅力———赏析文章的语言艺术 赏析文章通俗易懂、生动活泼的语言艺术。 学习目标 目录 CONTENTS 01 任务 言浅意深，匠心独运———赏析文本的语言特色 02 课时作业 任务 言浅意深，匠心独运———赏析文本的语言特色 01 《反对党八股》可以说是我国较早地深入讨论语言哲学，尤其是语用 学问题的一部重要著作，其中体现的语言观至今仍有重要的理论意义和实 践针对性。作者运用语言的高超技巧和能力，是值得我们学习的。研读本 文，寻找可以学习和借鉴的艺术技巧。 活动一｜体会用词之准 1. 党八股那么坏，况且还有八条罪状，我们为什么不说“禁止党八股”而 说“反对党八股”呢？也就是说用“禁止”这个词好，还是用“反对”这 个词好呢？这给你什么启示？ 参考答案：（1）用“反对”一词好。因为党八股是思想意识方面的问 题，这是很难用行政命令禁止的，实际上也是禁止不了的。 （2）启示：用词要反复掂量，仔细斟酌。 2. “则不但是幼稚，简直是无赖了”这句话中，“无赖”能否换成“无 聊”？为什么？ 参考答案：不能。①“无聊”与“无赖”尽管都是贬义词，“无赖”还含 有“无聊”之意，可还是有区别的：“无聊”仅指空虚无意义而令人生 厌，“无赖”还含有强横无耻、刁钻泼辣、蛮不讲理的意思。②课文用 “无赖”一词极写“装腔作势，借以吓人”的恶劣行径，表达了作者对这 种文风强烈的憎恶，再联系下文对此种恶劣文风的尖锐批判来看，就非用 “无赖”一词不可了。 活动二｜品味语言之妙 3. 本文巧妙娴熟地使用多种修辞手法，体现了高超的语言艺术。试结合文 本内容具体分析。 参考答案：（1）大量采用比喻手法。如把空话连篇、言之无物的文章喻 为“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；把“语言无味”则喻为“面目可憎，像 个瘪三”；把现象罗列的形式主义喻为“开中药铺”，而且“最低级、最 幼稚、最庸俗”。信手拈来的比喻，形象且尖锐地揭露了党八股的重要特 征，通俗生动地表达了自己的主张，极大地增强了文章的生动性和形象 性，又营造出轻松、幽默的氛围。 （2）多处使用排比和层递的修辞手法。如对于装腔作势我们必须有的态 度：“共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事 求是吃饭，靠科学吃饭。”特别是说“开中药铺”一段，“第一是大壹贰 叁肆，第二是小一二三四，第三是甲乙丙丁……”，一路说来，让人忍俊 不禁而又印象深刻。 （3）此外还有对偶、对比、设问、反问等修辞手法的使用，都显示出毛 泽东驾驭语言的能力。 4. 毛泽东在文中提出要学习人民群众的语言，吸收外国语言中我们所需要 的成分，学习古人语言中有生命的东西，这篇文章就是这样学习的典范。 请从词语运用的角度简要赏析。 参考答案：（1）活用成语，如大部分罪状都用四字成语概括，将成语 “对牛弹琴”“实事求是”赋予新鲜的含义，成语就是古人留给我们的宝 贵的语言财富。 （2）适时引用广泛流传的俗语，如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”“到什 么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”“下笔千言，离题万里”等， 这些俗语就是人民群众口头流行使用的语言。 （3）使用“瘪三”“蹩脚”这样的方言词语，使得语言通俗易懂而又富 有生活气息。 02 课时作业 训练目标达成明细表 题型 语言文字运用 信息类文本阅读 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分值 3 3 5 5 4 3 3 3 4 6 训练 点 标点 符号 语 病 修辞 手法 语段 压缩 补写 句子 内容 理解分析 内容 推断 论证 分析 词语含 义及作用 列出 发言要点 得分 一、语言文字运用 （一）阅读下面的文字，完成1～3题。 古代流传下来的百十来字“豆腐块儿”散文，犹如晶莹剔透 ... ...
