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课件网) 课时2 复活之光耀，题旨深掘藏———思想内涵与多元价值 1.探究标题意蕴。 2. 认识作品的文学价值和社会历史价值。 学习目标 目录 CONTENTS 01 02 03 任务一 标题密码破解———剖析《复活》的标题深意 课时作业 任务二 价值宝藏挖掘———领略《复活》的多元价值 任务一 标题密码破解———剖析《复活》的标题深意 01 手中紧握《复活》这部经典巨著，试图解开其标题背后隐藏的神秘密 码。每一个标题都是作者精心设置的一扇窗，透过它可以窥视到作品的灵 魂深处。让我们深入文本，探寻“复活”二字在小说中究竟有着怎样的多 重含义与丰富内涵。 活动一｜人物视角下的“复活”解读 1. 有的人认为，小说的标题“复活”主要是指聂赫留朵夫的“复活”；有 的人认为，“复活”主要是指玛丝洛娃的“复活”。对此，你怎么看？简 要概括其“复活”历程，并分析其“复活”的典型意义。 参考答案：（观点一）①“复活”主要是写聂赫留朵夫的“精神复活”。 ②聂赫留朵夫的复活历程：第一阶段，单纯善良的大学生；第二阶段，放 纵堕落的花花公子；第三阶段，苏醒忏悔的复活者。③典型意义：聂赫留 朵夫是一个忏悔贵族的典型，他的身上体现了19世纪后半期俄国部分进步 贵族知识分子的思想特征。聂赫留朵夫的“复活”代表着“精神的人”战 胜了“兽性的人”、道德的人战胜了非道德的人。失落的人性逐渐复归， 道德不断自我完善。聂赫留朵夫的复活体现了托尔斯泰世界观转变后的精 神追求。 （观点二）①“复活”主要是指玛丝洛娃人性和尊严的复活。②玛丝洛娃 的复活历程：第一阶段，天真美好的单纯少女；第二阶段，遭受凌辱，自 暴自弃的风尘女子；第三阶段，宽恕复活，重获新生。③典型意义：玛丝 洛娃身上反映了下层人民的纯洁、善良和自尊，也体现出不合理社会对他 们的残酷迫害。爱和宽恕唤醒了她心中尚存的善良与仁爱，玛丝洛娃最终 实现了肉体与精神的双重复活。她的“复活”代表着人性与尊严的回归。 活动二｜主题关联中的“复活”探索 2. 结合整部小说内容，探究小说标题“复活”的丰富含义。 参考答案：①这是托尔斯泰描写的玛丝洛娃的“复活”的精神内核———完 全为别人着想，为此不惜牺牲自己的个人感情、个人幸福，从而求得道德 的自我完善。 ②人性的复活。聂赫留朵夫曾经是一个沉迷声色的花花公子，每天的生活 看似光鲜，实则内心空虚。直到他再次看到玛丝洛娃，那个曾经因为他的 欲望而被毁掉的女孩，那一刻他开始审视自己的经历，开始直面过去的错 误。那一刻，他内心中善良的一面在压迫中终于开始苏醒！ ④玛丝洛娃的灵魂在聂赫留朵夫道德光辉的照耀下的“复活”。在以 后的故事发展中，卡秋莎对聂赫留朵夫的认识和态度发生了质的变 化。青年时期她同聂赫留朵夫确实有过一段真挚的恋情，以及她对少 年时代美好生活的回忆，再加上聂赫留朵夫悔改的诚意，玛丝洛娃被 深深地感动了，于是她不仅跟聂赫留朵夫和解了，原谅了他，而且她 竟然又一次爱上了他。玛丝洛娃正是按照自己的认识和情感，从根本 上改变了自己最初的认识和态度。 ③道德的复活。聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害过的玛丝洛 娃，他放下自己的贵族身段，向她忏悔自己曾经犯下的罪恶，乞求获得宽 恕。这一刻，他曾经沦丧的道德感再次回归，这是他道德的复活！ 02 任务二 价值宝藏挖掘———领略《复活》的多元价值 踏入了《复活》所构建的文学宝藏世界，我们就如同寻宝者，这里蕴 藏着丰富的文学瑰宝和反映社会历史的珍贵文物。我们要运用敏锐的洞察 力和深入的分析能力，挖掘出这部作品在文学领域和社会历史进程中的璀 璨价值。 活动一｜文学魅力赏析 1. 本文采 ... ...
