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《创新课堂》第三单元 第11课 百年孤独(节选) 课件-高中语文选择性必修上册

日期:2026-03-25 科目:语文 类型:高中课件 查看:48次 大小:3153760B 来源:二一课件通
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    (课件网) 课时1 家族百年影,魔幻现实风———人物形象与手法效果 1.分析布恩迪亚家族人物形象及其性格特点。 2. 理解魔幻现实主义手法在文中的运用及效果。 3. 掌握通过日常生活的书写来展现宏大历史的手法。 学习目标 目录 CONTENTS 01 02 03 任务一  人物形象解读———布恩迪亚家族众生相剖析 任务三  日常与宏大之桥———微观笔触绘就历史宏图 任务二  魔幻元素探究———奇幻背后的深意挖掘 任务一  人物形象解读———布恩迪亚家族众生相剖析 01  ———许多年之后,面对行刑队,奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起, 他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”《百年孤独》中的布恩迪亚 家族成员命运各异,性格鲜明。同学们依托课文《百年孤独(节选)》开 展一次家族人物展览“走进布恩迪亚家族,解读百年命运”,作为策展 组,我们负责挑选家族代表人物并进行形象展示。 活动一|分析人物形象 1. 挑选家族代表人物进行形象展示,请依据文本,完成图表。 家族成 员 演员形象 大致 年龄 外貌特征 内在品质 何 塞·阿 尔卡蒂 奥·布 恩迪亚  ① ② ③ ④ 身材 高大魁 梧,眼神 中透着探 索与狂热 中 年  面容坚毅, 头发浓密而杂乱, 常穿着破旧但 充满个性的服 饰,仿佛永远在 追寻着未知 富有创造力与冒险精 神,对新鲜事物充满好奇, 执着于探索世界的奥秘,但 有时过于狂热而陷入孤独与 迷茫  家族成 员 演员形象 大致 年龄 外貌特征 内在品质 乌尔苏 拉 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 体态 适中,眼 神坚定而 慈祥  中老 年  皮肤黝 黑,布满岁月 的痕迹,头发 整齐地挽起, 身着传统的服 饰,干净利落 勤劳善良、坚韧不拔, 是家族的支柱与守护者,用 自己的智慧和毅力维持家族 的运转,但在家族的命运面 前也显得有些无力  活动二|人物关系与家族命运探讨 2. 分组讨论何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与乌尔苏拉对家族发展的影响。 参考答案:①何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对新鲜事物的痴迷追求,如对吉 卜赛人带来的新奇物件和知识的热衷,使他不断尝试开拓家族的视野与发 展路径。②乌尔苏拉则更注重家族内部的稳定与传统的维系,她操持家 务,管理家族事务,努力让家族成员遵循传统的生活方式。③何塞·阿尔卡 蒂奥·布恩迪亚的探索精神与乌尔苏拉的持家守成相互作用,既为家族带来 发展机遇,也引发内部矛盾,共同影响家族兴衰走向。 02 任务二  魔幻元素探究———奇幻背后的深意挖掘   魔幻元素是《百年孤独》的灵魂所在,它们如同神秘的密码,隐 藏着作品深层的内涵与意义。作为探秘组,让我们一同解开这些魔幻 元素的谜题。 活动一|梳理魔幻元素特征 1. 以表格形式梳理魔幻元素在文中的具体特征表现。 魔幻元素 具体特征表现 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 丽贝卡的 食土癖  只钟情于院子里的湿土和石灰墙皮,偷偷进行,被 发现后反抗激烈  失眠症  从丽贝卡开始蔓延至整个家庭乃至马孔多镇,患者 陷入无眠且清醒做梦状态  音乐钟  每隔半小时奏响同一乐曲的欢快和弦,一到正午所 有时钟分秒不差地同时奏响整曲华尔兹  活动二|探究魔幻与现实的交织 2. 《百年孤独》是“魔幻现实主义”的经典作品。在这部小说中,真实与 幻想之间的界限仿佛消失了,呈现在读者眼前的是一个离奇而又真切、不 可思议而又栩栩如生的世界。请结合课文,从“魔幻”和“现实”的关系 角度简析小说的写作特点。 参考答案:①“魔幻性”带有浓厚的本土色彩。所谓本土色彩,是指拉丁 美洲土著的传统文化和传统观念。印第安人的神话传说、神灵崇拜以及他 们对生与死、梦幻与现实等问题的看法,都是这种魔幻的源泉。②荒诞、 夸张的描写展现了拉丁美洲的“神奇现实”。作者充分发 ... ...

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