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《创新课堂》第一单元 第5课 晨背+单元主题阅读 课件-高中语文选择性必修中册

日期:2026-02-07 科目:语文 类型:高中课件 查看:63次 大小:2442479B 来源:二一课件通
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    (课件网) 单元主题阅读 时文品读 以创新为理论发展的动力 杨河 叶红云   理论来源于实践,具有客观性,但它并不是僵化不变的,而是随着实 践不断发展的活的思想。①这不仅在于真理本身是绝对性和相对性的统 一,也在于检验真理的实践标准是确定性和不确定性的统一。坚持实践和 真理的辩证关系,就要在理论创新和实践创新中不断推动真理发展。②理 论创新和实践创新并不是彼此孤立的,而是通过解决现实问题内在地结合 在一起的。理论创新对现实问题作出科学回答,正确引导社会实践发展; 实践创新对社会实践中出现的各种问题作出有效应对和解决。真理的发展 在对问题的探索和解决中实现,在实践、认识,再实践、再认识的过程中 得到升华。   坚持和发展中国特色社会主义,就是在不断创新中发展真理。40年 前,通过真理标准问题大讨论,“两个凡是”的错误得到了纠正,“实践 是检验真理的唯一标准”的科学态度树立起来,党的实事求是的思想路线 得到恢复和发展。党的十一届三中全会后,我们党认真总结国内外正反两 方面经验,果断地把党和国家工作重点转移到以经济建设为中心的现代化 建设上来,作出实行改革开放的历史性决策。邓小平同志在党的十二大上 所作的开幕词中首次提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主 义”。在改革开放伟大历史进程中,中国特色社会主义道路越走越宽广。 ③   改革开放以来,党的全部理论和实践的主题都是坚持和发展中国特色 社会主义。对我们党来说,坚持和发展中国特色社会主义并没有现成的答 案,需要在开创性实践的基础上进行艰辛探索和理论概括,不断谱写坚持 和发展中国特色社会主义新篇章。理论的生命力在于创新,这在当代中国 具有特殊的重大意义。当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史 文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国 家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版,不可能找到现成 的教科书。因此,在实践基础上继续推进理论创新,需要不断总结改革开 放取得的有益经验。 ④一是以我们正在做的事情为中心,从我国改革发展的实践中挖掘新材料, 发现新问题,提出新观点,概括出有规律性的新认识,构建科学理性的新 理论。二是树立问题意识,从问题出发去探求创新的起点、获取创新的动 力,在发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程中实现理论创新。 三是融通古今中外各种资源,古为今用,洋为中用;以我为主,兼收并蓄; 不忘本来,吸收外来,面向未来,不断推进知识创新、理论创新、方法创 新。四是将理论创新与实践创新有机结合起来,以实践创新带动理论创新, 以理论创新深化实践创新,根据时代变化和实践发展,不断总结新经验, 开辟理论创新和实践创新良性互动的新局面。⑤ 当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进 行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践, 给理论创新提供了强大动力和广阔空间。在新时代中国特色社会主义伟大 实践中,习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生。这一新思想更加 深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合,是马克思主义 中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是当代中国马 克思主义、21世纪马克思主义。它的科学真理性在实践中不断得到检验, 显示出巨大的真理力量。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下, “两个一百年”奋斗目标必将如期实现,中华民族伟大复兴的梦想必将成 为现实。 【点评】 ①开篇点明理论的本质,强调理论的动态性与实践的紧密联系,为后续论 述奠定坚实基础,逻辑清晰,观点明确。 ②明确提出实践与真理 ... ...

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