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《创新课堂》第一单元 第3课 实践是检验真理的唯一标准 课件-高中语文选择性必修中册

日期:2026-03-01 科目:语文 类型:高中课件 查看:63次 大小:3650409B 来源:二一课件通
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    (课件网) 晨背“悦”读部分 一、课内成语 1. 【拨乱反正】 治理混乱的局面,使恢复正常。   为了深入批判“四人帮”,肃清其流毒和影响,在这个问题上 拨.乱.反.正.,十分必要。 2. 【无稽之谈】 无从查考的言论,毫无根据的话。   他们炮制“天才论”,捏造文艺、教育等各条战线的“黑线专政 论”……虚构儒法斗争继续到现在的无.稽.之.谈.,等等。 3. 【五花八门】 形容花样繁多或变幻多端。   这些五.花.八.门.的谬论,根本经不起革命实践的检验,它们连同“四人 帮”另立的“真理标准”,一个个都像肥皂泡那样很快破灭了。 4. 【自吹自擂】 自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹嘘。   这个事实雄辩地说明,他们自.吹.自.擂.证明不了真理,大规模的宣传证 明不了真理,强权证明不了真理。 二、课外拓展 变革创新类 1. 【革故鼎新】 除去旧的,建立新的。多指改朝换代或重大变革。革, 除去。故,旧的。鼎,树立。   科学思想的作用是惊人的。在17、18世纪,科学思想的飞跃式发展引 发了第一次工业革命,蒸汽机、火车等相继出现,带动了社会体系的 革.故.鼎.新.。 2. 【吐故纳新】 比喻扬弃旧的、不好的,吸收新的、好的。   中华农耕文明根植于乡土,千百年来孕育滋长的乡土文化源远流长, 不仅保留了层积历史的宝贵记忆,还在现实社会中不断吐.故.纳.新.。 3. 【独辟蹊径】 自己开辟一条路,比喻独创一种新风格或新方法。   作为一档文化类节目,《典籍里的中国》独.辟.蹊.径.,通过时空对话的 形式,讲述典籍在五千年历史长河中的源起、流转及书中的闪亮故事。 4. 【翻天覆地】 形容变化大而彻底,也形容闹得很凶。   先秦时代,是我国古代社会大动荡、大变革的时代,社会经济、政 治、思想文化都在这个时期发生了翻.天.覆.地.的变化。 5. 【不拘一格】 不局限于一种规格或方式。拘,限制。格,规格,方 式。   从这个由9名“90后”组成的团队,让人看到了航天人青春的样貌、 蓬勃的活力。让优秀青年人才脱颖而出,就要不.拘.一.格.放手使用。 6. 【别开生面】 指开创新的局面或创立新的样式。   在离地球三百公里的太空课堂上,航天员王亚平一边做实验,一边娓 娓而谈,为6 000万名中小学生上了一堂别.开.生.面.的科普课。 有关“追求真理”的名言 1. 关键在于要有一颗爱真理的心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进 来。(歌德) 【适用角度】 热爱真理 学习真理 2. 真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的,本身却是永恒 的美和永恒的幸福。(别林斯基) 【适用角度】 真理永恒 正视真理 3. 凡事都要脚踏实地去做,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度 做踏实的工作。以此态度求学,则真理可明;以此态度做事,则功业可 就。(李大钊) 【适用角度】 脚踏实地 追求真理 求真务实 4. 真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实和 证明了它。(伽利略) 【适用角度】 真理的力量 真理的正确性 王阳明龙场悟道,知行合一   王阳明,明代大儒,早年醉心于程朱理学,致力于格物致知。后因上 疏救戴铣等朝臣,得罪宦官刘瑾,被贬至贵州龙场驿任驿丞。龙场地处偏 远,环境恶劣,阳明身处逆境,却于困顿中悟道,认识到“知行合一”之 理,即知识与实践不可分割,知之必能行之,行之必源于真知。此后,他 讲学不辍,提出“致良知”学说,强调内心自省与实践行动的统一,深刻 影响了后世。   【适用话题】 实践出真知 理论与实践相结合 内省与外行的统一   【速用片段】 实践,是检验真理的唯一标准,也是通往智慧的必经 之路。王阳明在龙场的艰 ... ...

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