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课件网) 课时 破旧俗启新风，结良缘争自由 ———传统枷锁与时代曙光的碰撞 1.分析小说的人物形象，学习小说塑造人物形象的方法。 2. 厘清小说的情节，把握小说的结构特点。 3. 品味小说极具“土味”、幽默生动的语言风格。 学习目标 目录 CONTENTS 01 任务一 以言行棱镜折射乡土众生 ———解码赵树理笔下的农民群像 02 任务二 借关节之巧织山乡巨变 ———解构《小二黑结婚》的叙事张力 03 任务三 在粗瓷碗里盛白话珍珠 ———鉴赏山药蛋派语言的土味修辞 04 课时作业 任务一 以言行棱镜折射乡土众生 ———解码赵树理笔下的农民群像 01 赵树理：“要极简练地写好一个人物，无非挑人物最有代表的几个情 节，串连起来就是了。”赵树理的小说在人物塑造上，不太注重人物的心 理描写，反而更多地是把人物放置在故事情节和矛盾冲突中，试图通过人 物自身的语言和行动来展现人物的性格特征。学习时要注意赏析。 活动一｜分析形象特点 1. 《小二黑结婚（节选）》主要塑造了哪几类人物形象？各有什么特点？ 参考答案：①落后农民的典型：二诸葛和三仙姑。他们思想落后，反对儿 女自由恋爱。 ②新型农民的典型：小二黑和小芹。他们敢于斗争，反对封建迷信，反对 恶势力。 ③封建恶势力的代表：金旺、兴旺。他们攫取了基层政权的职位，为非作 歹，兴风作浪，但最终还是逃不出人民政权的惩罚。 2. 试结合课文内容，分析二诸葛、三仙姑同中有异的性格，并分析他们性 格形成的原因及性格变化。完成下面的表格。 角度 人物 性格异同 性格 成因 性格 变化 同 异 二诸葛、三仙姑 （1） （2） （3） （4） 两人都具有封建思想，都反对儿女自由恋爱，想以家长身份主宰儿女的婚姻大事；两人都迷信阴阳八卦、黄道黑道，规矩颇多 ①二诸葛是虔诚的迷信，迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺；三仙姑是虚假的迷信，迷信成了她欺骗别人、损人利己的手段。②二诸葛既是一个封建家长制的维护者，又是一个善良、厚道的父亲；三仙姑则是一个无情的母亲，为了满足自己的欲望，她不惜牺牲女儿的前程 二诸葛和三仙姑两人都长期深受封建思想的毒害，既不明白自己受苦的根源，又无力改变自己的生活地位。这导致了他们落后、愚昧、迷信又自私的性格特点 在区长的教育下，二诸葛和三仙姑终于转变了思想，成全了儿女们的婚事，终于告别了过去，获得了进步 活动二｜分析形象塑造技巧 3. 一个好的细节，可以起到“窥一斑而略知全豹，以一目而尽传精神”的 奇妙作用。本文有多处精彩的细节描写，请赏析下面的细节描写，分析细 节描写在塑造人物、表达情感方面的作用，并完成下面的表格。 文本内容 简要分析 “她好像很得意，嗓子拉得长长地说：‘闺女 大了咱管不了，就去请区长替咱管教管教！’ 她吃完了饭，换上新衣服、新首帕、绣花 鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首 饰，然后叫于福给她备上驴，她骑上，于福 给她赶上，往区上去。” ① 这些语句刻画了一个 爱出风头、愚昧落后而又 自以为是的人物形象 文本内容 简要分析 “刚才跑出去那个小闺女，跑到外边一宣 传，说有个打官司的老婆，四十五了，擦着 粉，穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看，挤 了半院，唧唧哝哝说：‘看看！四十五 了！’‘看那裤腿！’‘看那鞋！’三仙姑 半辈子没有脸红过，偏这会儿撑不住气了， 一道道热汗在脸上流。” ② 这里没有直接批评， 只是轻描淡写的几句话， 不多的几个动作，就把群 众的不满和嘲笑、妇女们 的评头论足以及三仙姑羞 愧窘迫的丑态，淋漓尽致 地表现了出来 文本内容 简要分析 “经过这次大会之后，村里人也都敢出头 了。不久，村干部又都经过大改选 ... ...
