ID: 25041023

高考复习提纲:2026年历史高考世界史复习提纲

日期:2026-01-30 科目:历史 类型:高中素材 查看:73次 大小:2606472B 来源:二一课件通
预览图 1/5
高考,复习,提纲,2026,年历史,世界史
  • cover
一轮复习提纲———世界古代史 第一单元 古代文明的产生与发展 时空定位 阶段特征 早期文明时期 世界古代多元文明诞生、发展并相互交流(1)政治:农业和畜牧业产生后,人类逐渐迈向文明时代;西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局;农耕文明的进一步发展,促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起;欧亚大陆农耕文明区域连接起来,汉朝和罗马帝国建立联系(2)经济:人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。农业和畜牧业的产生,社会分工的发展与劳动生产率提高,使人类逐渐有了剩余产品,这为私有制、阶级和国家的产生创造了条件。进入文明时代的古代大河流域以农耕经济为主,古希腊和古罗马则海外贸易发达。(3)思想文化:伴随着人类社会进入文明时代,出于记事和管理的需要,文字产生了。古代西亚有辉煌的文化成就,古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事,古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要成就,古希腊的文学、史学与哲学成就突出。伴随着古代文明的扩展,不同地区的文化交流和相互影响不断扩大 文明的产生与早期发展 知识点1:人类文明的产生 1.前提:农耕和畜牧的出现:时间:大约1万年前。表现:西亚:小麦、大麦、豆类作物(距今约9000年前饲养绵羊和山羊);东亚:中国的粟和水稻(距今约8500年前中国贾湖的居民已经饲养猪,后来河姆渡的居民也饲养猪和狗);中南美洲:玉米、甘薯、南瓜等(距今约6000年前印第安人驯化了骆马)。影响:①食物生产者:农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命,人类从食物的采集者变成食物的生产者;②社会分工:一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工;③商业发展:不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易;④生产关系变化:男子开始在生产中占据主导地位,女子在农业生产中退居从属地位;私有制、阶级、国家出现;⑤科技与文化:分工的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作,原始音乐、文学和宗教产生推动了科学技术的发展,天文历法、数学和其他相关学科逐渐发展起来;⑥早期城市:人类从迁徙过渡到定居,形成村落,逐渐出现早期城市。⑦生活变化:居住形式从穴居、巢居、半穴居到地面筑屋;人们利用地窖和陶器来存储余粮,不仅防鼠、防盗、防潮、防火,还具有良好的保鲜功能;利用腌制或风干等方法加工保存食品,利用自然界中的冰延长食品保藏期。 2.基本标志:①阶级和奴隶制出现:社会分工的发展和劳动生产率的提高→剩余产品→私有制逐渐产生→社会分化成统治者和被统治者两大阶级(为争夺土地和资源,一些部落之间爆发战争,被征服者往往成为征服者的奴隶); ②国家形成:在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成,原来的部落首领,演变为阶级社会中国家的君主; ③文字产生:出于记事和管理的需要,文字产生,专门从事国家管理的官员,成为最初官僚。 知识点2:古代西亚文明 1.产生:公元前3500年左右,两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)产生了最初的文明。 2.发展:约公元前2900年,两河流域下游苏美尔地区出现了城市国家;约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度。 3.文化成就:①文字:世界上最早的文字———楔形文字;②文学与图书馆:《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗,诞生了著名的洪水和方舟传说。公元前7世纪亚述巴尼拔王建立的图书馆,是古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆;③建筑和艺术:苏美尔人的泥偶雕像生动有趣,亚述帝国王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛。波斯王宫装饰豪华,体现了专制帝国统治者的 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~