第八课 中华人民共和国主席 课件(共29张PPT+视频素材)

(课件网) 第三单元 认识国家制度 八年级道德与法治人教版·下册 4.8 中华人民共和国主席 核心素养 1.政治认同：明确这一国家机构的产生及履职过程，增强对人民当家作主地位的认识，强化政治认同感和国家意识。 2.道德修养：通过本堂课的学习，提高对国家主席认识，增进对国家主席的了解，增强对国家主席的热爱之情。 3.责任意识：了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，具有民主与法治意识，树立主人翁意识。 自学导航 1.国家主席的地位？ 2.中国国家主席是如何产生的？ 3.国家副主席有什么作用？ 4.国家主席有哪些职权？ 新课引入 思考：国家主席在国家机构中有何地位？ 　 中央军委晋升上将军衔仪式2025年12月22日在北京八一大楼举行。中央军委主席习近平出席晋衔仪式。习近平向晋升上将军衔的东部战区司令员杨志斌、中部战区司令员韩胜延颁发命令状，表示祝贺。佩戴上将军衔的2位军官向习近平敬礼，向参加仪式的全体同志敬礼，全场响起热烈掌声。 讲授新课 国家主席 全国人民代表大会 全国人大常委会 最高人民检察院 最高人民法院 国务院 中央军事委员会 各部、委员会 中央国家机构组织系统简表 国家监察委员会 （中央人民政府） 最高监察机关 最高检察机关 最高审判机关 最高行政机关 最高军事机关 课堂小结 ①地位： ②职权： 中华人民共和国主席是中华人民共和国代表，是国家机构的重要组成部分。 中华人民共和国主席代表中华人民共和国，行使宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称号法等相关法律规定的职权。 1.中华人民共和国主席的地位、职权？ 思考与探究 思考： 结合视频，说说国家主席是如何产生的？ 讲授新课 国家主席是如何产生的呢？ 人大代表 选举 组 成 会议主席团 提名 全国人民代表大会 确定正式候选人 各代表团讨论 主席、副主席候选人名单 多数票原则 提 交 全国人大 等额选举 产生国家主席、副主席 提 交 得票超过50% 知识小结 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。 国家主席是怎样产生的？ 思考与探究 需要满足什么样的条件才能当选为国家主席呢？ 习近平 习近平，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。 韩正 韩正，男，汉族，1954年4月生，浙江慈溪人，1975年12月参加工作，1979年5月加入中国共产党，华东师范大学国际问题研究所国际关系与世界经济专业毕业，在职研究生学历，经济学硕士学位，高级经济师。 思考与探究 辨一辨以下哪些人具有当选国家主席的资格？ 5.52岁的土家族人民教师 2.被剥夺政治权利的张某 1.正在读初中的小涛 3.60岁的退休干部王大妈 4.50岁在中国工作的外国人 未年满四十五周岁 没有选举权和被选举权 不是中国公民 ①具有选举权和被选举权 ②年满四十五周岁 ③中华人民共和国的公民 符合以上条件才可以被选为中华人民共和国主席、副主席。 思考与探究 2025年12月8日，国家副主席韩正在北京会见德国外长瓦德富尔。韩正表示，德国新政府成立以来，中德两国高层保持密切互动。今年5月，习近平主席同默茨总理通电话，就进一步深化中德关系作出战略引领。中德互为重要经贸合作伙伴，双方合作互利共赢。中方愿同德方落实好两国领导人重要共识，加强沟通对话，推动中德全方位战略伙伴关系迈上新台阶。 思考：国家副主席在国家中有什么作用？ 课堂小结 国家副主席有什么作用？ 中华人民共和国副主席协助主席工作。中华人民共和国副主席受主席的委托，可以代行主席的部分职权。 思考与探究 思考：习近平主席签署主席令，行使了国家主席的 ... ...