（寒假巩固）统编版（2024）-2025-2026学年语文二年级上册期末提优练（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 （寒假巩固）期末提优练（一）-2025-2026学年语文二年级上册统编版（2024） 一、积累运用 1．读句子，看拼音，写字词。 儋州在海南的西北部，这里不但有很多风景，还有美的小吃。来到这里，我喜欢去海滩做，还喜欢去观赏的植物。 2．用“√”画出加点字的正确读音。 我们一家购买了卧（wò wè）铺（pū pù）车票，从首都（dōu dū）北京出发去儋州旅行。在海边，我们看朝（zhāo cháo）阳、打水漂（piào piāo）、捕（bǔ pǔ）鱼，分（fèn fēn）外快乐；在美食街，我们品尝炒（chǎo cǎo）沙虫、东坡（pō pí）肉等，那口感让人赞（zhàn zàn）不绝口。 3．比一比，再组词。 气 ( ) 戴 ( ) 座 ( ) 城 ( ) 汽 ( ) 带 ( ) 坐 ( ) 诚 ( ) 4．照样子，补充词语。 例：（唱）京戏 ( )围棋 ( )钢琴 ( )纸船 例：一（条）小河 一( )飞鸟 一( )翠竹 一( )池塘 例：（火）红 ( )红 ( )白 ( )黄 5．先补充词语，再选词填空。（填序号） ①龙( )凤舞 ②惊弓之( ) ③( )言寡语 ④( )色满园 ⑤( )雨交加 ⑥花( )柳绿 （1）描写天气十分不好的词语是： 。 （2）比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的词语是： 。 6．照着豆豆所写例句的样子用加点词语写句子。 例：多么幸福啊，这激动人心的跨年夜！ 例：新春宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 7．名句填填看。 “千山 ，万径人踪灭”给我们展示了一幅苍茫的雪景图；“危楼 ， 摘星辰”描绘了山寺中的楼宇高耸入云的壮观景象；读了“ 穹庐，笼盖 ”这句诗，我仿佛看到了辽阔无边的大草原。 二、现代文阅读 阅读 称赞（节选） ①小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 ②小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真néng gàn，小板凳做得一个比一个好！” ③“真的吗？”小獾高兴极了。 ④傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果往家里走。 ⑤小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” ⑥小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了zì xìn。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 8．读词语，观察字形，再照样子写两个。 粗糙 9．照样子，在括号里填上合适的词语。 （粗糙）的板凳 ( )的苹果 ( )的小路 （认真）地做板凳 ( )地看了看 ( )地迎上去 10．读读短文，根据部首查字法填空。 要查的字 部首 除去部首有几画 赞 饿 11．“我怎么能要你的椅子呢？”这句话的意思是( )。（填序号） ①我不能要你的椅子。 ②我能要你的椅子。 12．用“____”画出小刺猬称赞小獾的话。 13．发挥想象，写一写小獾的想法。 板凳做得很粗糙，小獾有点儿泄气了，他想： 。 紫色风铃 ①妈妈买来一串紫色的风铃。风儿一吹，紫风铃“叮叮———咚咚”，声音真好听。 ②妈妈要把紫风铃挂在妮妮的床前。妮妮说：“妈妈，等一会儿挂，先放桌上，让我玩一玩！” ③等到妈妈出门回来，桌上的紫风铃不见了。紫风铃呢？妈妈找啊找，没有找到。这时，妮妮“咚咚咚”地跑来，把妈妈拉到另一个房间。妈妈一看便愣住了：紫风铃正在妮妮奶奶的床头上摇晃着。在阳光照耀（yào）下，铃儿一闪一闪的。躺在床上的奶奶，布满皱纹（zhòu wén）的脸舒展（shū zhǎn）开了，她说：“妮妮怕我寂寞（jì mò），让风铃来陪（péi）伴我。风铃的声音真是太好听了！”妈妈不住地点头，微笑着说：“妮妮，你做得真好！” ④一阵微风拂（fú）来，紫风铃轻轻地唱：“叮咚———叮咚———叮叮咚……” 14．照样子，在括号里填上合适的词。 一（ ... ...