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8.1《 梦游天姥吟留别》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

日期:2026-02-07 科目:语文 类型:高中课件 查看:27次 大小:33984742B 来源:二一课件通
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(课件网) 《寻李白》———余光中 酒入豪肠,七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐,就半个盛唐 早年天才 辞亲远游 西游献赋 磋砣岁月 供奉翰林 赐金放还 安史入幕 溘然长逝 701 724 730 735 742 744 762 755 梦游天姥吟留别 唐·李白 虚实 内容 体裁 题材 梦 游天姥 吟 留别 多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格,主要表现在诗句节奏的多变。 朗读 天姥(mǔ) 天台(tāi) 谢公宿(sù)处今尚在 脚著(zhuó)谢公屐(jī) 迷花倚(yǐ)石忽已暝(míng) 殷岩泉(yǐn) 訇然(hōng) 鸾(luán) 魂悸(jì) 剡溪(shàn) 渌水(lù) 惟觉(jiào)时之枕席 整体感知,把握层次 围绕“梦”将全诗分为四个层次 围绕“梦”将全诗分为四个层次 梦 之 由 梦 之 境 梦 之 醒 梦 之 悟 置身诗境 缘景明情 欣赏诗歌 神奇 在这一层,除了天姥山以外,还写了哪些山? 有何作用? 第一层:梦之由 瀛洲 赤城 天台 五岳 高大 高大 高大 天姥山的 神奇、高峻 夸张 衬托 梦之由 瀛洲难求 天姥可睹 向天横 拔五岳 掩赤城 倾天台 高峻、雄伟 对比、夸张 衬托、虚实 热情向往 意境特点 表现手法 思想情感 烟涛微茫 第二层:梦之境 作者梦游的路线? 渡 镜 湖 至 剡 溪 登 天 姥 宁静、清幽……(视觉) 置身诗境 宁静、凄清……(视觉、听觉) 三个画面…… 镜湖 天姥 剡溪 悠然 自得 思考:为何提到谢灵运? 1.人文景观,丰富内容,增添文学色彩。 2.遭遇相似,折射出对怀才不遇的感慨。 青云梯、海、日、天鸡(视、听) 雄浑、高远、辽阔、壮观…… 置身诗境———天姥山(登山所见) 意象 意境 惊喜 迷恋 花、石、熊咆、龙吟、深林、层巅、云、雨、水、烟(视、听) 迷离恍惚、光怪陆离…… 置身诗境———天姥山(山中景色) 意象 意境 恐惧 丘峦、洞天、青冥、日月、金银台、仙人、虎、鸾(视、听) 光辉灿烂、色彩鲜艳、变化莫测、壮丽非凡…… 置身诗境———天姥山(神仙世界) 意象 意境 惊喜 迷恋 枕席 清冷、凄凉…… 第三层:梦之醒 意象 意境 孤独 失落 思考:作者描绘这样一个神仙世界有何目的? 李白虚构一个五彩缤纷的世界,主要是为了与丑恶的现实形成鲜明的对比,表达诗人对美好生活的向往,对黑暗现实的鞭挞。 第四层:梦之悟 伤感 逃避现实 反映了诗人思想相对消极的一面 这部分表现出诗人什么样的情绪和生活态度? 品味:最后两句 诗眼 这两句诗是直抒胸臆,是苦闷到极点后胸中愤懑岩浆的总喷发,它表明了李白对封建权贵永不妥协的反抗精神,也曲折地反映出他对当时上流社会中污秽、庸俗、丑恶现象的鄙视和厌弃。 小结 梦之由———叙述 梦之境———描写 梦之醒———抒情 梦之悟———抒情、议论 关于浪漫主义 夸张 梦境 想象 神话 …… 梦天(李贺) 老兔寒蟾泣天色,云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光,鸾佩相逢桂香陌。 黄尘清水三山下,更变千年如走马。 遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。 老兔、寒蟾、云楼、玉轮、露、鸾珮、桂…… 清冷、宁静…… 置身诗境 意象 意境 诗人的用意,主要不在于对月宫仙境的神往,而在于从非现实的世界冷眼反观现世,从而揭示人生短暂,世事无常的道理。 ... ...

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