小学六年级语文试题 (时间：90分钟；分值：试题100分，卷面5分) 骏马奔腾辞旧岁，三阳开泰贺新春！农历马年即将到来之际，实验小学六年级一班开 展了“我的学习生活”主题分享活动，诚邀你参与其中。 第一部分：积累与运用(29分) 一、第一小组的同学分享了一些选择题。请你选择正确的答案，将序号填在括号里。 (14分) 1.下列加点字读音全部正确的一组是( ▲) A.外宾 (bin) 呻吟(shen) 骤然 (zòu) 风靡(mi)全班 B.瘦削 (xiao) 纯熟(chin) 逃窜 (cuàn) 参差不齐(cen) C.澄碧(chéng) 凝视(nfng) 苔藓(xiǎn) 热血沸腾(xuè) D.毡帽(zhan) 瞬间(shùn) 笨拙(zhu6) 排山倒海(dǎo) 2.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（▲） A.龙门石窟景区景色秀丽，弟弟置身其中，流连忘返 B.别看妹妹年纪小，做起事情来却有板有眼，一点也不马虎。 C.站在海边远眺，海面平静，汹涌澎湃，犹如一面澄澈的大镜子。 个 D.当国歌在奥运会赛场奏响时，每一位中华儿女都热血沸腾。 3.在不同的语境中，我们可以使用多种词汇来替代“说”。下列句子表述不恰当的一项是 (▲) A.比赛结束了，他大声宣称：“我们赢得了比赛！” B.游客由衷地赞叹：“长城真是太壮观了！”代三前 C.“给我买一个新玩具吧！”妹妹恳求着。 D.老人深情地讲述着：。“那时候，我们虽然一无所有，但心中充满了希望。” 4.下面是菲菲同学围绕“小吃货弟弟”这个题目选的材料，请你帮他选一选，适合表达这 个中心意思的材料是（▲） ①逛街时只要看到自己想吃的东西，就会吵着要买。 ②会把吃剩下的东西扔进垃圾桶。 ③每次午睡起来都会翻箱倒柜找零食吃。 六年级语文第1页共6页 ④常常一边吃零食一边赞叹：“真好吃！真好吃！”不《师喻 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 5.下列有关课文的表述，不正确的一项是（▲） A,《开国大典》一文运用点面结合的方法描写场面，表达了中国人民对新中国的诞生 无比自豪、激动的心情。 B.《故宫博物院》是一组连续性文本，由四份材料组成，有利于培养学生根据阅读目 的，恰当地选择阅读材料的能力。 C.课文《好的故事》选自鲁迅先生的散文诗集《野草》，表达了作者对美好生活的向 往。 D.《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗，塑造了花向往光明、 与万物和谐共处的鲜明形象。 心 6.下面说法不正确的一项是（▲） A.我们可以通过关注文章题目、找关键句等方法把握文章的主要内容。， B.倡议书的标题可以鲜明地表达倡议的观点，让读者一看便知。 滋兴通兴米带 C.老师讲的重点内容、阅读中的疑问，都可以做笔记。之 D.与别人意见不同时，要据理力争，不可让步。始的 7.乐乐同学分享了一段文字，讨论这段文字所表达的主要观点时，同学们发表了不同的看 法，其中正确的一项是（▲） 书籍是人类进步的阶梯，而碎片化阅读的盛行，正在对深度阅读的价值构成挑战。短 视频、短文章等碎片化内容，让读者难以进行系统思考与积累：只求快速获取信息的阅读 方式，也让人们逐渐失去沉下心来品读经典的耐心；过度依赖碎片化阅读，更会让人们的 思维变得浮躁且片面。 鸡站，标女，特州、的的宋阶 A.书籍是人类进步的阶梯。地茶S合，山言 B。.碎片化阅读正在对深度阅读的价值构成挑战。尊山T来 C.短视频、短文章让读者难以系统思考。 法知然，在的火利一T广 D.过度依赖碎片化阅读会让思维变得浮躁。 二、第二小组的同学分享了课堂生活，请你根据拼音帮他们写出相应的词语。(7分) 8. 今天真zdo gad0(▲)！围棋课上，李明同学j19āoy1chou( 4 把我杀得片甲不留，我感到非常jǔsàg(▲)：美术课上，我穿上妈妈做的bié cha xIn cai 4 )的环保纸服装，引起教室里一阵xuan nào(▲ 唉！真是一言难尽。 六年级语文第2页共6页 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
