统编版小学道德与法治2025-2026学年度一年级下册第6课《请帮我一下》第2课时课件

(课件网) 第6课 请帮我一下 第2课时 主讲人：XXX 2026年春季 新教材 人教部编版 小学《道德与法治》一年级下册 一、我会求助 求助方法 1. 在需要求助时，我们要寻找有能力帮助我们的人。 2. 要注意掌握求助的时机。 3. 要讲清楚自己需要求助的事项。 4. 有礼貌、懂感恩的人更容易求助成功。 　　读一读 需求助，不慌张， 身边人，先询问， 表达清，需求明， 礼貌求助心不慌。 被拒绝，能理解， 感恩心，常怀有。 遇到危险要远离， 热线电话记心中。 求助方法口诀 二、温暖的传递 　　 　　读一读，说一说，连一连 1 2 3 4 下雨了！ 哥哥的伞， 给我温暖。 我也用伞， 传递温暖…… 阿姨，我帮您捡！ 谢谢大哥哥！ 　　又下雨了，我 把伞借给小弟弟。 1. 故事里讲了什么？ 2. “温暖”是从谁开始，经过哪些人的传递，最后传递到了谁？ 在生活中，我们不仅要学会适时向人求助，可以主动给别人帮助，让从他人那里得到的爱得以传递，从而共同创造充满爱的和谐生活，传递爱的“接力棒”。 说一说 我不会系红领巾，小敏教我系，她帮助过我。 小明有道数学题不会做，我给他讲解，他就会做了。 这些我都做过，我还能帮助大家背课文呢！ 谁帮过我？ 我帮过谁？ 我还能帮谁？ 　　1. 在班级内成立“求助小分队”，收集大家的困难，一起想出求助方法。 2. 在班级内成立“爱心小分队”，定期开展献爱心活动，在自己的能力范围内，用实际行动帮助需要帮助的人，并在班会上分享大家传递温暖的故事。 生动活泼 全面发展