山西省晋中市左权县多校2025-2026学年九年级上学期期末历史试题 一、单选题 1．公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是 A．统治区域不断扩大 B．古希腊文化广泛传播 C．民主制度达到鼎盛 D．东西方文明交流互鉴 2．下面两则材料所示的改革，其共同之处是（ ） （附庸）必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑······我成为您的亲近附庸······拥护您，保卫您，反对一切人”。 公元6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进行了一系列改革来加强中央集权，并派遣大量遣唐使出使中国。 A．都通过向中国学习而成功 B．都促进本国封建制度形成 C．都实行无条件的土地封赐 D．都实现了王权的高度集中 3．15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。材料体现的是（ ） A．新航路开辟的条件 B．开辟新航路的过程 C．新航路开辟的影响 D．探寻新航路的背景 4．1688年的英国政变导致一位国王失去王位，下议院逐步将王权纳入其掌控之中。如图中天平从A到B的倾斜所示，17世纪英国国王与议会之间的权力关系发生了根本性转变。这段材料旨在说明英国（ ） 17世纪英国国王与议会权力对比示意图 A．开始了疯狂海外扩张 B．成为第一个工业国家 C．逐渐成为海上的霸主 D．逐渐形成君主立宪制 5．1861年农奴制改革前，俄国90%的工业生产依赖手工工场，全国仅有不足200家使用机械动力的工厂。改革后的20年内，使用机械动力的工厂数量突破2000家，并产生了以莫斯科、圣彼得堡等为中心的工业区。这反映了1861年农奴制改革（ ） A．促使俄国发展为工业国 B．推动俄国向近代化迈进 C．使俄国农业实现机械化 D．清除了封建社会的残余 6．19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施（ ） A．适应工业化发展需求 B．解决劳动力不足问题 C．完全实现了教育公平 D．提高了妇女社会地位 7．漫画是时代的反映，下图是两张1913年的宣传画，从中可以看出（ ） A．两大军事集团形成与竞争 B．战争进入白热化阶段 C．世界大战削弱欧洲力量 D．国际联盟的脆弱性 8．制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中的空白处应填写（ ） A．资本主义制度的确立 B．国际共产主义运动史 C．工业化国家社会变化 D．亚非拉国家的新发展 9．时政漫画是历史的一种遗存元素。下图漫画（ ） A．揭露法西斯国家的侵略罪行 B．体现法国意在引发新战争 C．展示了一战后人们的喜悦 D．预测大战将会再一次爆发 10．有同学在学习历史时，与AI（人工智能）进行了以下对话。AI提供的信息是，1929年经济大危机（ ） ·学生：你能给我讲讲“1929年经济大危机”是怎么回事吗？ ·AI：当然可以。在20世纪20年代的美国，企业生产的东西很多，利润也高，但工人的工资增长却很慢，这就导致了生产过剩。而且，很多人把钱投到股票市场，造成股价飞涨，形成了全国性的股票投机。 A．发生的原因 B．开始的标志 C．蔓延的过程 D．带来的影响 11．二战后，主要资本主义国家建立起“从摇篮到坟墓”的社会保障制度，主要包括医疗、失业、工伤、养老保险和教育等方面，其特点为覆盖面广、低收入阶层受惠多。这些国家社会保障制度的建立（ ） A．可以一定程度缓和阶级矛盾 B．解决了资本主义的基本矛盾 C．是西方社会高速发展的根源 D．消除了长期以来的贫富差距 12．1986年在苏联流传着一则笑话，这则笑话把苏联比作一 ... ...
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