2025～2026 学年第一学期八年级期末质量监测题 历史参考答案 一、选择题（每小题 3分，共 45 分） 1———15：ABBCC BCCDB CBDCD 二、非选择题（本大题共 4道大题，其中 16 题 8 分，17 题 12 分，18 题 10 分， 19 题 15 分，共 45 分） 16．问题 1：思想内涵：国家利益高于一切，对国家忠诚、无私奉献。（1 分） 纪念人物：邓世昌。（1 分） 人物精神：舍身取义的牺牲精神；救国救民的担当精神。（1 分） 提出背景：巴黎和会上列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本。（1 分） 问题 2：袁世凯为了复辟帝制掀起了尊孔复古逆流（1 分）辛亥革命的失败和民国 初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动把人们 从封建思想束缚中解放出来，1915 年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，成为新文 化运动的主要阵地。（1 分） 问题 3：这两种报刊是中国近代报刊业的缩影；为研究近代资产阶级民主思想的传 播提供了宝贵的史料；有助于我们了解近代中国的政治状况与社会变革；有助于认 识近代报刊在传播西方文明中所起到的媒介作用；评分说明：答出符合题意 的任意一点得 1 分共 2 分。 17．（1）口号：“自强求富”。（1 分） 原因：李鸿章推动的洋务运动，创办了近代军事工业和民用工业，兴办新式学 校、派遣留学生，客观上促进了中国民族资本主义的产生，是中国早期现代化的初 步探索。（洋务运动开展的内容 1 分，作用 1 分，共 2 分） （2）首次制度变革尝试：戊戌变法（或百日维新）。（1 分） “兵变”对应的历史事件：武昌起义或辛亥革命。（1 分） 制度变革方式的变化：从改良（改革）的方式转变为革命的方式。（1 分） （3）打倒传统权威，为新思想传播开辟道路；促进民众觉醒，唤起人们对国家政 治的关心；推动青年学生的民族觉悟和爱国热情高涨；推动全面的文化转型。（一 点 1 分，共 2 分） （4）共同点：都主张通过向西方学习，改变中国落后面貌；都推动了中国近代化 进程；（一点 1 分，共 2 分） 发展脉络：从器物到制度再到思想文化，呈现出由浅入深、由表及里、逐步深 入的探索历程。（2 分） 18．（1）原因：1931 年 9 月 18 日，日军炮轰沈阳城，发动“九一八事变”；蒋介 石实行不抵抗政策，东北三省沦于日军之手；日本侵略者在东北实施残酷的殖民统 治，激起了全国人民的抗日怒潮。（2 分） 作用：揭露了日本帝国主义的侵略行径；表达了全国人民对日本侵略中国的愤 怒；鼓舞中国人民奔赴抗日前线，打击日寇的斗志；呼吁全民一致抗日。（2 分） （2）日本帝国主义侵略的加深，民族矛盾上升为主要矛盾；中共积极争取国共合 作；西安事变的和平解决；国民党态度的转变。（2 分） 努力：推动西安事变和平解决、将红军改编为国民革命军或八路军、召开瓦窑堡会 议，确定建立抗日民族统一战线的方针等。（任意一点 1 分） （3）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；中国共产党以卓越的政治 领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向；中国共产党高举抗日民族 统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局；中国共产党人 勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望；世界上一切爱好和 平与正义的国家和人民的支持；抗日民族统一战线的建立；全民族抗战；等等（任 意一点 1 分共 2 分） （4）天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。视死如归、宁死不屈的民族气节。不畏强 暴、血战到底的英雄气概。百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。（1 分） 19．（1）成果：创办黄埔军校，开展北伐战争，基本推翻北洋军阀的统治；取得抗 日战争的伟大胜利。（2 分）国共关系变化对中华民族伟大复兴的影响：国共合作 时，推动了革命和民族解放事业的发展；国共分裂时 ... ...
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