
中小学教育资源及组卷应用平台 寒假强化试题(2) 2025-2026学年上学期 小学语文统编版(2024)三年级上册 一、积累运用 学校举办游园活动,文文要在“学习成果站”分享语文学习收获。读一读,完善分享内容。 这学期,我跟着课本去,走进了的海滨小城,看的榕树撑开绿伞,可爱的躺在明晃晃的阳光下;踏入的森林,沉浸在虫鸣与风声合奏的美妙乐曲中。跟着课文的指引,同学们留心观察,还分享了自己的发现:有林间的花草树木,也有山间的飞虫走兽。以后,我还会探寻更多大自然的,我真喜欢语文! 1.根据拼音,请你把文段中缺少的词语补充完整。 2.为了避免读错字音,请你用“√”给加点字选择正确的读音。 海滨(bīn bīng) 虫鸣(mín míng) 沉浸(jìng jìn) 美妙(miǎo miào) 合奏(zhòu zòu) 明晃晃(huǎng huàng) 3.查字典,理解词语的意思。 沉浸:①泡在水中。②全神贯注地处于某种氛围或状态中。结合字典中“沉浸”的意思,文中应解释为 。(填序号) 4.辨析词语填空。 可爱 敬爱 (1)西沙群岛位于我国南海的西北部,是个( )的地方。 (2)新年到了,我们祝福( )的老师工作顺利,生活幸福。 陆续 连续 (3)在师生的共同努力下,我们班( )两年被评为“优秀班集体”。 (4)上课铃响了,同学们( )走进教室,精神饱满地开始学习。 5.请将下列词语补充完整,并根据语境选词填空。(填序号) ①口( )舌燥 ②( )疾手快 ③层林( )染 ④五谷( )登 ⑤一本正( ) ⑥成群结( ) 秋天到了,农民伯伯们欢庆今年是个 的年成,天上的大雁 ,正在飞往南方。 6.风吹拂草地。(改写为拟人句) 7.小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(仿照加点词语呈现出的结构特点写句子) 我们村前有一片绿绿的草地, 8.胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。(改为“把”字句) 9.这座海滨小城难道不美丽吗?(改为陈述句) 10.语言积累,按课文内容填空。 (1)我们看到秋天的雨把金黄色给了田野,看,田野像 ;看到杜牧笔下可爱的枫林晚景“停车坐爱枫林晚, 。”看到苏轼笔下硕果累累的丰收景象, ,最是橙黄橘绿时。” (2)“ ,无理寸步难行。”告诉我们做任何事都要有道理才能行得通。“ ,泰山移。”让我明白了“一个篱笆三个桩, 。”说的是做事不能光靠自己,一个人的力量单薄,大家互相帮助才能做成事。 二、文言文阅读 课内阅读 司马光 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 11.下面句子的停顿正确的是( ) A.众/皆/弃去,光持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。 B.众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。 12.面对遇到的问题,其他小朋友 ,而司马光却 。(用文中词句回答) 13.从这个故事中我们认识了一个 的司马光。 三、现代文阅读 读不完的大书(节选) 我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它(倒映 倒影)在池塘的水中,小鱼在(倒映 倒影)间游玩,又是另一种境界。 14.选择正确的读音。 春笋(sǔn shǔn) 一副(fú fù) 15.在括号内选择合适的词语,打“√”。 16.选段是围绕哪句话写的?用“____”画出来。 17.文中画波浪线的句子把风吹竹叶的声音比作 ,把棕榈树宽大的叶子比作 。 18.思考上面语段中的竹子和棕榈树有什么特点,完成下面的思维导图。 阅读让我们懂得很多道理,读一读,完成练习。 ①从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。 ②一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来, ... ...
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