
中小学教育资源及组卷应用平台 寒假强化试题(1) 2025-2026学年上学期 小学语文统编版四年级上册 一、积累运用 读语段,完成练习。 美在哪里?在一串串晶莹剔透的①pú tao中,在农民伯伯陶醉于收获的②liǎn páng上,在麻雀用身躯_____幼儿的勇敢行为中,在父母殷切的③qī pàn里,在你精疲力竭后的重新④zhèn zuò中……只要我们善于观察,就会发现生活中有很多美,并会由衷地⑤zàn tàn:生活是多么美好! 1.根据语境,看拼音写字词。 ① ② ③ ④ ⑤ 2.填入语段横线上的词语,恰当的是( ) A.掩埋 B.掩护 C.掩藏 D.掩饰 综合改写,使下面的语段更加通顺生动。 ①为了让小岛镇的孩子也能享受优质教育,梁钟老师果然放弃城市的舒适生活来到这个海岛乡村支教。②这里的学校,没有音乐教室,没有美术教室,也没有专业的教学器材。③( )环境简陋,他( )用心地备课、上课。④孩子们纯真的笑脸和对美好未来的向往,深深温暖了梁老师。 3.第①句中有语病,请用修改符号在(答题卡)原句上修改。 4.在③句中的括号里中填上合适的关联词语。 5.想想在小岛镇上生活可能比大城市缺少哪些?仿照第②句说一说。 6.下列加点字与“灾难”一词中“难”字的读音相同的一项是( ) A.困难 B.苦难 C.难道 7.下列四字词语中字形无误的一组是( ) A.兴高彩烈 文质彬彬 亭亭玉立 威锋凛凛 B.山崩地列 愤愤不平 随遇而安 身强力状 C.坑坑洼洼 腾云架雾 呼风唤雨 精皮力竭 D.横七竖八 小心慎重 无缘无故 通情达理 8.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.梅兰芳斩钉截铁地拒绝了日本人。 B.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。 C.经过父母的教育,他发生了呼风唤雨的变化。 9.根据下面语境,依次填入的词语是( ) 今天的接力赛,老师_____地让我跑第一棒。她语重心长地对我说:“老师今天让你_____,是相信你的能力,你也要相信自己。只要付出努力,你也能成为_____的人。” A.开绿灯 占上风 破天荒 B.破天荒 挑大梁 占上风 C.破天荒 打头阵 挑大梁 10.把词语补充完整,并按要求填写。 ①志存( )( ) ②横七( )( ) ③( )( )地裂 ④愤愤( )( ) ⑤三头( )( ) ⑥( )( )彬彬 (1)选词填空。(只填序号) 看到房间里 的杂物,我有点犯愁了,就算有 也一下子忙不过来啊! (2)词语①让我想起了《为中华之崛起而读书》中的 (人物)。 11.课内阅读。 本学期,我们从苏轼的《题西林壁》中的“ , 。”欣赏了不同角度的庐山的样貌;从李商隐的《嫦娥》中的“云母屏风烛影深, ”感受到嫦娥内心的孤寂;还从白居易的《 》中的“ ,半江瑟瑟半江红。”领略了大自然的美。我们还从《纪昌学射》的故事中知道了 这个道理;也知道了 (谁)七岁时因看到“树在道边而多子”而断定“ ”(用原文的语句填写)。 二、现代文阅读 观潮(节选) 那条白线很快地向我们移来, ,变粗,横贯江面。再近些,只见 翻浪,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 12.按课文内容在语段中填空。 13.给加点字选择正确的读音。(用“√”表示) 横贯(guà guàn) 颤动(chàn zhàn) 14.语段中景物描写的顺序是由 及 ,使一幅幅壮观的画面浮现在我的眼前。 15.语段中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,“ ”和“ ”两个词语强调了声音的巨大。 16.读这段话,我仿佛看到了 的样子,听到了 的声音。 ★【传统游戏乐童心】 【材料一】 传统游戏拥有悠久的历史和丰富多彩的表现形式,它们往往依赖自然环境与简易道具开展活动,例如丢沙包、抓石子、跳皮筋等。这些游戏规则虽然简单易懂,却传承着历代民众的生活智慧。玩这些游戏 ... ...
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