中小学教育资源及组卷应用平台 25.活板 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、积累运用 1．解释下面句子中加点词语的意思。 （1）板印书籍 板： （2）唐人尚未盛为之 盛： （3）已后典籍皆为板本 已： 板： （4）薄如钱唇 钱唇： 唇： （5）以松脂、蜡和纸灰之类冒之 和： 冒： （6）则以一铁范置铁板上 范： （7）持就火炀之 炀： （8）药稍镕 药： 镕： （9）则字平如砥 砥： （10）若止印三二本 止： （11）一板已自布字 自： （12）则第二板已具 具： （13）更互用之 更互： （14）有奇字素无备者 奇字： 素： （15）木理有疏密 木理： （16）不若燔土 燔： （17）用讫再火令药镕 讫： 镕： （18）殊不沾污 殊： （19）其印为余群从所得 群从： （20）至今宝藏 宝藏： （21）为 ①唐人尚未盛为之 为： ②其印为余群从所得 为： ③已后典籍皆为板本 为： ④又为活板 为： ⑤未为简易 为： ⑥每字为一印 为： ⑦满铁范为一板 为： ⑧不以木为之者 为： ⑨每韵为一帖 为： ⑩极为神速 为： （22）印 ①自冯瀛王始印五经 印： ②其印自落 印： （23）火 ①火烧令坚 火： ②用讫再火令药镕 火： （24）就 ①持就火炀之 就： ②瞬息可就 就： （25）帖 ①则以纸帖之 帖： ②每韵为一帖 帖： （26）若 ①若止印三二本 若： ②不若燔土 若： 2．根据课文内容填空。 《活板》选自《 》，作者 是 （朝代）科学家、政治家。《活板》介绍的就是我国古代四大发明之一的 。其余三大发明是 、 、 。 3．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．毕昇（shēng） 炀之（yáng） 和纸灰（huò） 更互（gēng） B．胶泥（jiāo） 燔土（fán） 群从（cóng） 至今宝藏（zàng） C．字印（yìn） 木格贮之（chǔ） 持就火炀之（yáng） 用讫（qì） D．瞬息（shùn） 以纸帖之（tiē） 不若燔土（fán） 殊不沾污（shū） 4．根据课文《活板》完成表格。 基础读写 字音 昇 更互 炀 用讫 燔土 以纸帖之 字平如砥 至今宝藏 解释字词 （1）板印书籍 板印： （2）有布衣毕昇 布衣： （3）火烧令坚 坚： （4）持就火炀之 炀： （5）一板已自布字 已自： （6）则第二板已具 具： （7）更互用之 更互： （8）有奇字素无备者 素： （9）旋刻之 旋： （10）用讫再火令药镕 讫： （11）殊不沾污 殊： （12）至今宝藏 宝藏： 文学常识 本文作者是 ， （朝代）科学家、政治家，本文选自 （体裁）作品《 》，介绍了我国“四大发明”之一的 。 5．下列加点字词性相同的一项是（ ） A．每字为一印 若止印三二本 B．火烧令坚 用讫再火令药镕 C．则以纸帖之 每韵为一帖 D．木格贮之 以手拂之 6．对下面语段中加点词语的词性判断不正确的一项是（ ） ①为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。④心中无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。 A．“幸福”是名词，“成就”是动词。 B．“源泉”和“梦想”都是名词。 C．“神奇”和“美丽”都是形容词。 D．“多么”和“都”不都是副词。 7．下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ） A．和（huò）纸灰 持就火炀（yánɡ）之 字平如砥（zhǐ） B．更（ɡēnɡ）互用之 以纸帖（tiè）之 木格贮（zhù）之 C．毕昇（shēnɡ） 与药相粘（zhān） 不若燔（fán）土 D．用讫（qì）再火令药镕 以手拂（fú）之 冯瀛（yínɡ）王 8．下列不含通假字的一项是（ ） A．板印书籍 B．已后典籍皆为板本 C．则以纸帖之 D．药稍镕 9．通假字 （1）活板 通 （2）已后典籍皆为板本 通 （3）若止印三二本 通 10．解释下列句中加点字的不同意思。 （1）印 自冯瀛王始印五经( ) 其印自落( ) （2 ... ...
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