(
课件网) 青春中国的时代印记 ———《百合花》《哦，香雪》群文阅读 学习目标 语言构建与运用 立足文本，揣摩细节，概括人物性格特征。 思维发展与提升 结合时代背景，分析人物的共性与个性，深入解读人物的精神品质。 审美鉴赏与创造 了解诗化小说，通过品鉴人美、景美、含蓄美，构建多维度的审美评价体系。 文化传承与理解 理解小说主题，思考青春与生命的价值和意义。 任务情境 校文学社拟开展“最美诗化小说”评选活动，《百合花》《哦，香雪》作为两篇著名的诗化小说，是本次评选活动的热门作品。你受邀参加此次活动，并为小说中的“最美青春人物”拟写推荐词。 是一种追求诗美效果的小说。 是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。 不重视故事情节的跌宕起伏。 立足于整体构思，淡化矛盾冲突。 注重对文章细节的描绘，意境和氛围的营造，具有诗化色彩。 诗化小说 《百合花》和《哦，香雪》 诗化小说 茅盾评论《百合花》：“这是我最近读过的几十个短篇中最使我满意，也最使我感动的一篇。它是结构谨严，没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。” 孙犁在品读《哦，香雪》后感慨万分，他在夜晚的灯光下，一气呵成地阅读了这部作品，心中充满了难以言表的喜悦。他认为，这篇小说自始至终洋溢着诗意，其文风流畅自如，一脉相承。它宛如一首清澈的诗篇，一股清泉，流淌过的地方无不呈现出纯净的景象。 名家评价 开启一场寻美之旅 人物美 意象美 景物美 主题美 诗化小说 活动一： 寻美，评选青春人物 文学社新一期校刊的主题为“青春中国的时代印记”，现邀请你从《百合花》和《哦，香雪》中推荐一位最美的中国青年，作为新一期的校刊封面人物。请讲述他们的先进事迹，并写出推荐词。 “最美诗化小说”寻美之旅已经开启，让我们共探青春人物之美！ 最美的中国青年候选人 通讯员 新媳妇 “我” 《哦，香雪》 《百合花》 香雪 凤娇 分析最美青春形象 请圈画描写人物语句和关键词，批注人物描写方法，准确概括人物形象。 篇名 人物 主要性格 共同特质 《百合花》 通讯员 “我” 新媳妇 《哦，香雪》 香雪 凤娇 淳朴腼腆、关心同志、体贴群众、不畏牺牲、舍己救人 美丽、腼腆爱笑、深明大义、淳朴善良 热情、开朗、能干 纯洁真诚、渴求进取、淳朴自尊、坚毅执着 质朴、胆大率真、性格泼辣 共同特质 凸显 人性之美 《百合花》中的人物均没有姓名，《哦，香雪》中的乘务员仅以“北京话”代称，有意淡化人物，体现了特定时代中人物特质的普遍性。 小通讯员形象的华丽蜕变、新媳妇情感的立体升华；香雪至真至美的善意与诚恳、从自卑到自信的执着与跨越；均从不同角度烛照出特定年代的人性、人情之美。 奏响 青春之歌 小通讯员、新媳妇、香雪、凤娇、台儿沟少女群像，都有一个共同的特点———年轻。 青春的形象、梦想、历程，或华丽谢幕，或震撼开场，都在超越自我的过程中奏响属于诗意青春的交响曲。 有意 淡化人物 问题探究 试分析《百合花》中新媳妇献被与《哦，香雪》中香雪对铅笔盒的追求所体现的不同时代下共同的女性青春美。 新媳妇———自我觉醒、奉献小我 香雪———追求文明、自尊自爱 香雪追求铅笔盒 新媳妇献被 青春女性，美丽绽放 新媳妇与香雪都美丽、善良，散发着青春女性之美，是不同时代背景之下的女性代表，这是两个人物形象之间的共性，但又有所区别： 对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。 新媳妇 这位形象展现了为理想奋斗的非凡勇气，从起初的自卑、封闭和落后，逐步蜕变成为自信、开放和进步。在现代社会与传统乡村文化的交汇冲 ... ...
