统编版初中道德与法治八年级上册《3.1网络改变世界》 教学设计

部编人教版初中道德与法治八年级上册《3.1网络改变世界》 教学设计 3.1网络改变世界 教学目标: 1.政治认同：通过结合自身生活经验和案例分析，认识互联网对人类社会发展的重要意义，认同互联网在推动社会进步中的积极作用。关注互联网与社会治理的关系，积极支持国家在网络领域的政策和发展举措，增强对国家治理体系和治理能力现代化的信心。 2.道德修养：通过分析网络解锁美好生活，理解网络在学习资源获取、人际交往中带来的极大便利，培养辩证看待网络工具的思维习惯 3.责任意识：通过材料、视频分析，认同网络对经济发展和民主政治的推动作用，引导学生关注互联网社会发展中的责任和担当问题，鼓励学生积极参与网络建言献策等活动。 教学重点： 网络给人们生活、学习、工作、人际交往带来极大便利；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。 教学难点： 网络带来的社会生产方式变革背后的原因和意义；网络在改进社会治理方式方面的作用。 【故事导学】———故事提兴趣，学习更有趣 教师活动：展示视频《你的名字》－－互联网，结合视频谈一谈，生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 展示议题 总议题：网络改变世界 子议题 1：网络是如何改变世界的？ 子议题 2：网络对生活方式的影响是什么？ 子议题 3：网络对生产方式的影响是什么？ 子议题 4：网络对社会治理的影响是什么？ 【故事议学】———故事呈案例，快乐好学习 议题一：网络是如何改变世界的？ 议学活动：借助网络，我们实现了天地连线对话。结合上述材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响。 议学任务：以小组为单位说一说，网络给我们的生活方式有什么影响？ 议题二：网络对生活方式的影响是什么？ 议学小结： 网络是如何改变世界的？①②③④　 ①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ２、网络对生活方式的影响是什么？ 　　①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 　　②促进人际交往，打破时空限制，使人际交流更方便更快捷。 议题三：网络对生产方式的影响是什么？ 议学任务：结合视频，体会网络对生产方式的影响。 议学小结： 1、网络是如何改变世界的？①②③④　 　①网络深刻改变着我们的生活方式。 　②网络促进了人际交往。 　③网络推动了生产方式的深刻变革。 ３、网络对生产方式的影响是什么？ 　①网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，网络催生新产业、新业态、新模式，　　　　　　　 　②推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇集、融合与共享。 议题四：网络对社会治理的影响是什么？ 观看视频：十四五收官在即，十五五新篇待起，网民纷纷建言献策。 议学活动 ：你还知道哪些类似网上征求意见和建议活动？ 议学任务：这些活动有什么效果？网络给社会治理带来了什么影响？ 议学小结： 1、网络是如何改变世界的？①②③④　 　①网络深刻改变着我们的生活方式。 　②网络促进了人际交往。 　③网络推动了生产方式的深刻变革。 　④网络改进了社会治理方式 ４、网络对社会治理的影响是什么？ 　①网络改进了社会治理方式。网络推动信息互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 【启思导行】———故事融实践，行动有方向 结合所学网络对生活、生产、治理的影响，设计 “网络赋能微行动” 任务： 学生任选一项生活场景（如家庭购物、社区助老、班级学习），利用网络工具完 ... ...