中小学教育资源及组卷应用平台 2026年小升初专题培优：05标点符号、语言运用及艺术手法-语文六年级下册统编版 一、单选题 1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．1915年，魏格纳出版了“海陆的起源”一书，在地质学界产生了重大影响。 B．是有人偷了他们吧！那是谁，又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ C．“我知道小狐仙住在什么地方”，他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。” D．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 2．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A．我们班同学都喜欢阅读《西游记》《三国演义》等名著。 B．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。” C．普罗米修斯———这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。 D．“噗……”锅内又叹了声气。 3．下列句子中，分号使用错误的一项是（ ） A．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 B．是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 C．我饮着朝霞酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 D．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝，空竹，口琴等……和年画。 B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 C．母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。 D．鲁滨逊和《星期五》救出了船长，船长偷快地答应带他们回英国去。 5．下列各句标点符号的使用，理解有误的一项是（ ） A．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿……（省略号表示列举事物的省略） B．到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹———那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？（破折号表示意思的递进或转折） C．毛主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年———1958年，提出要搞人造卫星。（破折号表示意思的递进或转折） D．观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。（双引号表示特定的称谓） 6．下面句子中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——— B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。 C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！ 7．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A．是的，那是孤独的雪：是死掉的雨：是雨的精魂。 B．大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。 C．父亲神色狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！” D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是———一只天鹅！ 8．下列句子中标点符号使用不当的一项是（ ）。 A．“不错。”父亲回应道，“但我觉得只要你不放弃，就能收获成功。” B．没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生乐趣。 C．我们倡导绿色出行，如步行、乘公交等…… D．环境优美的学校，安静整洁的教室，和蔼可亲的老师，是我对初中生活的期待。 9．学校开展“破风逐光·纸鸢少年”主题征文活动，若以“少年成长与追逐梦想”为观点，下列哪组事例最恰当 ( ) A．鲁滨逊在岛上的勇敢生活，最终回到英国；李白小时候看到老妇人磨铁杵，从此刻苦学习。 B．史铁生想要妈妈带他出去玩的那份盼望心情；南丁格尔不顾家人反对，投身护理事业。 C．苏轼多次被贬，却依然乐观豁达 ... ...
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