中小学教育资源及组卷应用平台 2026年小升初专题培优：13古诗词鉴赏-语文六年级下册统编版 课内阅读。 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把 的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻 。 2．伯牙见钟子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是 ；伯牙听到钟子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是 。如果用一个词语来形容伯牙和子期的关系，可以用 。（填四字词语） 3．如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（ ） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B．满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 课内阅读。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 4．解释下列加点字。 好书画： 一日曝书画： 处士笑而然之： 古语云： 5．下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（ ）。 A．（杜处士）所宝以百数 B．（戴嵩）尤所爱 C．（牧童）拊掌大笑 D．（杜处士）不可改也 6．引用古文的作用是什么？最后引用古语的作用是什么？ 7．这则文言文告诉我们一个什么道理？ 二、诗歌鉴赏 阅读。 卜算子·送鲍浩然之浙东 [宋]王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 8．本词上、下片各写了什么？请作简要概括。 9．“水是眼波横，山是眉峰聚”把 喻为 ，把 喻为 ，极言浙东山水的美丽可爱。 10．说明词人心中满怀着伤春之愁的句子是（ ） A．眉眼盈盈处 B．才始送春归 C．千万和春住 11．这首词表达了词人怎样的思想感情？ 12．阅读古诗，按要求答题。 寒食 韩翎 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 下面对韩栩的《寒食》赏析有误的一项是（ ） A．诗的第一句，“无处不” 用双重否定烘托出春意浓浓、满城沉醉其间的富丽盛况。 B．诗的第二句，转而描摹皇宫垂柳随风摇曳之态，一个“斜”字，明写柳而暗写花。 C．诗的第三句，一个“传”字，既是形象的动态描绘，又意味着依照等级次序，逐一分赐，封建制度下的森严的等级次第昭然在目。 D．诗的第四句，运用白描手法，描绘出袅袅的轻烟在王侯贵戚们的府第飘散开，表现出一派太平气象。 古诗阅读。 夏意 （宋）苏舜钦 別院深深夏清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 注释：夏：夏天的席子。透帘：穿透帘子。觉：睡醒。 13．诗中席子、 、 、流莺等景物让我们感受到浓浓的夏意。 14．石榴花红似火，应该很刺眼，但这首诗因为用了一个“ ———字而不觉得刺眼。 15．从“别院深深”“树阴满地”可以看出盛夏小院 的特点。 16．说出后两句诗的意思。 17．与“鸟鸣山更幽”意境相似的一句诗是 。 18．这首诗表现了诗人 的心境。 诗词鉴赏。 浣溪沙 【宋】苏 轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 19．解释下列词语。 浸： 萧萧： ... ...
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