中小学教育资源及组卷应用平台 2026年小升初专题培优：12课外文言文阅读-语文六年级下册统编版 课内阅读。 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把 的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻 。 2．伯牙见钟子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是 ；伯牙听到钟子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是 。如果用一个词语来形容伯牙和子期的关系，可以用 。（填四字词语） 3．如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（ ） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B．满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 课内阅读。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 4．解释下列加点字。 好书画： 一日曝书画： 处士笑而然之： 古语云： 5．下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（ ）。 A．（杜处士）所宝以百数 B．（戴嵩）尤所爱 C．（牧童）拊掌大笑 D．（杜处士）不可改也 6．引用古文的作用是什么？最后引用古语的作用是什么？ 7．这则文言文告诉我们一个什么道理？ 阅读文言文，完成后面问题。 对牛弹琴(节选自《理惑论》) 公明仪为牛弹清角之操 ，伏食如故。 非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。 [注释]①清角之操：高雅的曲子。②蹀躞(dié xiè)：小步行走。 8．断句。下列停顿正确的一项是( ) A．公明仪/为/牛弹/清角之操，伏食/如故。 B．公明仪/为牛/弹/清角之操，伏食/如故。 C．公明/仪为/牛弹/清角之操，伏/食如故。 D．公明仪/为牛/弹/清角之操，伏/食如故。 9．理解。下列句中的“为”和文中加点字意思一致的是( ) A．为是其智弗若与 B．此不为近者热而远者凉乎 C．知之为知之，不知为不知，是知也。 D．为设果，果有杨梅。 10．梳理。(用原文回答) 事件：对牛弹琴 弹奏内容 牛的表现 原因 第一次 清角之操 第二次 掉尾奋耳，蹀躞而听 11．明理。下列事例与《对牛弹琴》相通的一项是( ) A．妈妈到商店买首饰，店员详细地为她介绍。 B．伯牙遇锺子期前，无人懂他的琴音，只有空洞的赞美。 C．耕当问奴，织当问婢。 D．涂涂有一道数学题不会，同桌讲了三遍，他终于理解了。 文言文阅读。 薛谭学讴 薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节②悲歌，声振林木，响遏③行云。薛谭乃谢④而求反⑤，终身不敢言归。 【注释】①讴：唱歌。②抚节：弹琴。③遏：使……停止。④谢：道歉。⑤“反”同“返。” 12．解释带点字。 未穷青之技 。 秦青弗止 。 13．判断下面句子的朗读停顿，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①未穷/青之技，自谓/尽之，遂/辞归。 。 ②薛谭/乃谢而/求反，终身/不敢言归。 。 14．下列选项中的“之”与“未穷青之技”中“之”的意义和用法相同的一项是（ ） A．思援弓缴而射之。 B．逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。” C．常衔西山之木石，以堙于东海。 D．黄鹤楼送孟浩然之广陵 15．薛谭“遂辞归”到“ ... ...
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