第12课中国共产党诞生教案

人教版八年级历史上册 第12课《中国共产党诞生》教案 一、教学目标 1.知识与能力 识记马克思主义传播的关键人物与事件。 掌握中共一大和中共二大的核心内容。 理解中国共产党成立的历史条件及工人运动的教训。 2.过程与方法 通过史料分析群众力量觉醒的意义。 运用地图动态展示中共一大会址转移，理解隐蔽斗争。 小组合作探究“中国革命焕然一新”的内涵。 3.情感态度价值观 感悟早期共产党人的革命精神。 认识中国共产党诞生的历史必然性，强化“红船精神”的时代价值。 树立“只有共产党才能救中国”的理想信念。 二、教学重难点 重点：中国共产党成立的条件、中共一大的内容和意义。 难点：马克思主义与工人运动结合的逻辑、民主革命纲领的先进性。 三、教学过程 环节1：导入———破晓之光 情境创设：展示李大钊《布尔什维主义的胜利》摘句 “试看将来的环球，必是赤旗的世界！” 提问：这句话预示了怎样的历史变革？ 马克思主义将引领中国革命，为中共诞生奠定思想基础。 环节2：新课讲授 (一)诞生的土壤———历史条件 1.思想基础：马克思主义传播 关键人物：李大钊(先驱，《我的马克思主义观》) 关键事件：1919年《新青年》"马克思研究专号" 史料解析：吴玉章回忆录(教材P65) 提问：材料说明群众力量有何特点？ 人民群众是革命的决定性力量，蕴藏惊天动地的能量。 2.阶级基础：工人运动高涨 刊物《劳动界》唤醒工人阶级(教材P64) 五四运动使知识分子走向工人(创办夜校、工会) 3.组织基础：早期共产党组织 1920年陈独秀在上海建立第一个早期组织(共产国际帮助) 北京、长沙、武昌等地相继建立 小组活动：完成表格“中国共产党成立的条件” 条件类型 具体表现 思想基础 马克思主义广泛传播(李大钊、《新青年》) 阶级基础 工人阶级壮大，工人运动兴起 组织基础 各地共产党早期组织建立 (二)开天辟地———中共一大(1921.7) 1.会议过程 地点：上海→嘉兴南湖(法租界干扰) 代表：毛泽东、董必武等13人，代表全国50多名党员 内容： 党名：中国共产党 目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 中心工作：领导工人运动 领导机构：中央局(陈独秀任书记) 2.历史意义 中国革命的“开天辟地大事变” 革命面貌“焕然一新”(新的领导核心、指导思想、革命道路) (三)指明方向———中共二大(1922.7) 最低纲领：打倒军阀，推翻帝国主义，建立民主共和国 提问：为何说这是“彻底的反帝反封建纲领”？ 首次明确提出反帝反封建任务，解决革命对象问题。 (四)初试锋芒———全国工人运动高潮 1.成果： 19221923年罢工100余次(30万人参与) 2.顶峰：京汉铁路大罢工(1923.2) 口号：“为自由而战，为人权而战” 挫折：“二七惨案”(林祥谦英勇就义) 3.教训：单枪匹马不能胜利，需建立革命统一战线 环节3：情感升华( 主题讨论：从李大钊“高举马克思主义旗帜”到林祥谦“头可断，工不可上”，早期共产党人有哪些精神品质？ 坚定信仰、不怕牺牲、依靠群众、敢于斗争。 四、课程总结 中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。 五、板书设计 中国共产党诞生 一、历史条件 思想：马克思主义传播 → 李大钊 阶级：工人运动高涨 → 《劳动界》 组织：早期组织建立 → 陈独秀 二、开天辟地 中共一大(1921)：名称、目标、领导机构 中共二大(1922)：民主革命纲领 三、工人运动 高潮： 19221923年 → 京汉铁路罢工 教训：建立统一战线 四、历史意义：焕然一新！ 六、课后作业 基础：绘制本科思维导图 实践任务：搜集家乡的中国共产党成立相关的遗迹/故事，制作简报。 ... ...