第23课 巴黎公社学讲案（含答案）

九年级历史学科学讲案 课题：第23课 巴黎公社 使用周次： 课时： 编者：张允江 学习目标 1、记住巴黎公社建立时间和失败的标志；结合巴黎公社颁布的措施，理解它的性质和意义。 2、记住《国际歌》的词曲作者，感受到它是国际无产阶级争取自身解放的战歌。 二、学习过程 （一）导入 （播放中国共产党第十六次全国代表大会闭幕式录像剪辑片段，教师谈话）同学们，刚才录像中这首悲壮、激昂的乐曲叫什么呢？（学生回答后教师继续引导过渡）为什么将《国际歌》作为中国共产党全国代表大会闭幕式的主题曲？它是在怎样的历史背境下创作出来的?我们今天就来了解这首著名乐曲诞生的深刻历史背景。21教育网 （二）自学任务（独立完成）展示自学成果 1、活动方案一 阅读教材143—144页内容完成相关知识点 巴黎公社是是怎样建立起来的？新的国防政府面对外敌当前，对内对外采取了怎样的政策？巴黎人民又是如何反映的？【来源：21·世纪·教育·网】 2、活动方案二 阅读教材144—147页内容完成巴黎公社的建立相关知识点 （1）时间： 年3月28日； （2）领导人： 等； （3）性质：巴黎公社是人类历史上第一个_____掌权的新型政权。 （4）意义：巴黎公社是建立 第一次伟大尝试，它虽然失败了，但巴黎公社的革命精神却鼓舞着 为争取解放继续进行斗争。 （5）《国际歌》：词作者： ，曲作者： 。 （三）小组讨论，展示讨论成果 （组长检查完成情况，个别辅导，共性讨论，问题完善） 1、活动方案三 （1）同以往的革命相比，这次革命建立的是世界历史上第一个无产阶级政权，请大家归纳公社采取的一系革命措施来说明。结合材料小组合作完成填空：21·世纪*教育网 材料一 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。———马克思《法兰西内战》 材料二 提示学生结合P145公社措施。 ①领导力量：_____等工人领袖； ②政权建设方面：废除_____,代之以_____，民选公职人员，人民有权监督和罢免； ③社会经济方面：没收逃亡_____的工厂，交给工人合作社。 ④巴黎公社颁布的措施主要目的是打击_____的利益，保护_____利益。这些说明巴黎公社是世界上第_____个无产阶级政权。2-1-c-n-j-y （2）全体同学结合145页巴黎公社社员在拉雪兹神甫公墓被枪杀图，阅读145—146小字描写战斗到最后的内容，小声播放国际歌，学生想象当时的情景，体会巴黎公社社员的革命精神。21·cn·jy·com ? 2、活动方案四 结合材料小组合作解决巴黎公社的意义：（提示：先划出关键词句） 材料一 工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入一个新阶段。 ———《马克思恩格斯选集》第4卷 材料二 工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。 ———马克思：《法兰西内战》 材料三 即使公社被搞垮了，斗争也只是延期而已。公社的原则是永存的，是消灭不了的，在工人阶级得到解放以前，这些原则将一再表现出来。 ———（《马克思恩格斯全集》 结合以上材料，可以看出巴黎公社的意义是：_____ （四）质疑拓展 展示思辨成果（小组自问、互问，师生互问） 1、活动方案五 为什么说巴黎公社是无产阶级政权？ 2、活动方案六 各小组结合所学，提出怀疑和困惑，小组之间、师生之间共同解决。组员分别提出，组长召集论证，展示价值问题，小组相互提问解决。 （五）课堂检测（可以根据小组序号，布置全部或部分学生完成的作业任务） 1、小明要了解《国际歌》歌词创作的时代背景，他应查阅下列哪方面的历史？ （ ） A.英国资产阶级革命史 B. 法国大革命史 C. 巴黎公社革命史 D.俄国十月革命史 2、巴黎公社成立的时间是 （ ） A. 1871年3月1 ... ...