【2026中考历史二轮复习题型解题方法专训】题型二　小切口试题（一）（原卷版+解答版+ppt）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科 【2026中考历史二轮复习题型解题方法专训】 题型二　小切口试题（一） 小切口试题（一、常考考法）目录 （一）指出/写出类 （二）归纳、概括类 （三）分析类 （四）背景/条件类 （五）表现类 （六）特点 （七）影响/作用/意义类 小切口试题（二、常考考法）目录 一、常考考法 （一）指出/写出类（2025年考查3次，2024年考查2次） 　　常考设问为根据材料“指出……的特点”“指出/写出……的表现”“指出……的条件”等。作答可摘抄材料中与问题相应的关键词、关键句。 （二）归纳、概括类（2025年考查2次） 　　设问一般要求“概括……的作用/意义”“概括……的表现”“总结……经验”等。 注：①不可照抄材料；②提炼关键词句（尝试去掉“的”“地”“得”前面的修饰词），适当加上有关“动词”（如推动、促进、增强等），或调整词序，或用意思相近的词替换，翻译文言文等 （三）分析类（2025年考查3次，2024年考查3次） 　　常考设问为“分析……的社会背景/原因”“分析……的影响”。 （四）背景/条件类（2025年考查3次，2024年考查2次） 　　常考设问为“指出……具备的条件”“分析……的社会背景”等。 审设问 答题方向 规范答案 审读题 干，明 确作答 方向 不同类别 ①直接原因：直接引发事件的偶然因素（导火线、借口等） ②根本原因：政治层面的根本原因从经济层面入手；生产关系层面的根本原因从生产力入手；上层建筑层面的根本原因从经济基础入手；社会意识形态的根本原因从社会存在入手；历史事件存在和发展的根本原因从内因入手；相同属性事物存在和发展的根本原因从历史规律入手 历史事件＋简单分析； 分点作答 审读题 干，明 确作答 方向 不同类别 ③主观原因（内因）：事件当事人、人才的努力、事物自身的继承、借鉴、创新，事物自身经济、政治、思想文化等诸多因素的发展 ④客观原因（外因）：事物外部经济、政治、思想文化等诸多因素的发展，如经济水平的提高、政府的推动或支持、人们观念的革新、外来事物的影响等 ⑤主要原因：通常指对事件发展起主导作用的因素 ⑥次要原因：辅助性或间接影响的因素 历史事件＋简单分析；分点作答 不同领域 ①军事：军事武器、国家实力、军种类型、军事集团 ②政治：政治制度、政策、法律文献、民族关系、政治格局、社会环境、国际环境、国际会议、国际组织 ③经济：生产力与生产关系、经济政策、资金、技术、劳动力、市场 ④科技：科技革命与创新、科技水平、科技成果 ⑤外交：文明交流与互鉴、外交理念、政策、成就、国际关系 ⑥思想文化：思想解放运动、文化政策、理论体系教育 从材料中 归纳/概括背景、原因 可抓住材料中的“由于……”“……的变化”“于是……”“为了……”“受……的影响”等关键语句信息。综合上述材料概括的，则依据每则材料及对应设问反映的领域、主旨进行归纳，如政治发展、经济建设、科技发展、人物等 【答题模板】 　　为了……；出于……的考虑/需要；……的产生/发展；受……的影响；……思想/思潮的刺激；……本人的努力/主观努力、拼搏等。 （五）表现类（2025年考查2次，2024年考查2次） 　　表现即个体或群体在历史进程中的具体行动及其后果，包括政治、经济、文化等领域的活动，侧重具体行为或现象的外在显现。表现的常考设问为“指出……的表现”“概括/概述……的表现”等。 （六）特点（2025年考查1次，2024年考查1次） 　　设问一般要求说明/概括材料中史事的特点或特征。作答此类试题需要识别历史事物的独特属性。可以是单一特征（如“首创性”），也可以是复合特征（如“封闭性＋等级性”）。重点回答“是什么样”，包括时空特性（如最早、最典型）、形态表现（如制度、技术、文化等领 ... ...