(
课件网) 4.1 家的意味 政治认同：通过理解“家”的内涵与功能，认识到“家”对我们成长的重要意义，形成对家庭的深厚情感，培养家国情怀。 道德修养：认同中华文化中“孝”的价值观念，感念父母养育之恩。 法治观念：知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。 健全人格：体会家人对自己的付出，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。 素养目标 学习重难点 重点 家的含义；家的重要性 难点 家的重要性 家对于我们来说，意味着什么呢？我们一起走近《家的意味》！ “我的家在××省××市××村。” 1 “那座房子就是我家。” 2 家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和妹妹。” 3 “回家吃饭喽！” 4 这些句子中，“家”分别指什么呢？ 家是地域 家是住所 家是一群人 家是吃饭的地方 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P27 1.家庭的含义？ 2、家庭关系的确立有哪几种情形？ 课堂笔记： ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭。 ②因血缘关系组成的家庭。 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。 ④随父或母再婚组建新的家庭。 生育功能:繁衍后代维系家庭 经济功能:满足生活基本需要 抚养、赡养功能:抚养子女/赡养老人 教育功能:家庭教育社会知识技能规范 休闲娱乐功能:家庭游戏/休闲调剂 情感交流功能:人格发展、感情慰藉、精神寄托 环节二：寄居之所 理解功能 孩子出生 商场购物 赡养老人 父母亲情互动 放风筝 完成作业 你是否看见过这样的场景？ 春运回家———最温暖的事 ①家庭是每个人成长过程中最重要的环境之一，它对个人的发展和成长起着至关重要的作用。 ②父母作为我们的第一任老师，不仅为我们提供了发展的机会和条件，还通过家庭教育对我们的思想、情感和行为产生深远的影响。 ③父母通过言传身教的方式，将他们的经验、知识和价值观传递给我们，有助于培养我们的良好品格，让我们学会为人处世之道，扣好人生的“第一粒扣子” 点拨： 父母是我们的第一任老师，我们在 父母等家人的言传身教中学习为人处世， 扣好人生的“第一粒扣子” （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 请分享关于孝的名言或者故事 孝悌也者，其为仁之本欤（yu)。———《论语·学而》 译文：孝顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊！ 亲亲，仁也；敬长，义也。———《孟子·尽心上》 译文：亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长，便是义。 王祥：卧冰求鲤 杨香：扼虎救父 陆绩：怀橘遗亲 芦衣顺母、亲尝汤药、鹿乳奉亲、黄香温席、负米养亲…… 古代孝亲故事 思考：上述名言和故事告诉我们什么道理？ 提示：孝亲敬长是中华民族的传统美德。 在中国人的心目中： 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 探究与分享P28 感悟家风 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。 1919年12月2日 致思顺书 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 1927年1月27日 给孩子们书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心······但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。 分享与表达：你还知道哪些优良家风？ 习近平总书记谈“家风” 说一说优良家风有何作用？ ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、 ... ...
