3.3 中国的水资源 课件(共15张PPT，内嵌视频)湘教版（2024）地理八年级上册

(课件网) 第三节 中国的水资源 一、认识水资源———概念辨析 广义上来说，水资源是指地球上所有的气态、液态和固态天然水。狭义的水资源是指便于人类利用的淡水。 水≠水资源 淡水占2.5% 可直接利用的淡水资源占0.3% 思考：“水”等于“水资源”吗？ 小知识：人们常用多年平均径流量作为衡量一个国家或地区水资源多少的指标 河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源 读图，描画多水带与平水带平水带与少水带的分界线。 二、时空分布———读图探究 空间分布探究 地区分布 南多北少 东多西少 多水带 丰水带 少水带 平水带 降水地区差异大： 自东南沿海向西北内陆递减 对比南方与北方的水资源与耕地比例发现： 结论：我国水资源空间分布特点： “东多西少，南多北少”，且水土资源配合不协调。 时间分布探究 活动： 长江径流量逐月变化图 1.读图，分析河流流量的季节变化规律。 夏秋多，冬春少 时间分布探究 活动： 2.读图，观察不同年份降水量的差异。 北京年降水量变化 年际变化大 我国水资源时间分配： 夏秋多，冬春少，且年级变化大，易造成旱涝灾害。 结论： 三、对策措施———工程措施 空间分布不均措施： 南水北调把长江流域富裕的水调入缺水的华北、西北地区。 东线工程 中线工程 西线工程 跨流域调水 湖北引江济汉工程，将长江水引入汉江，在保证南水北调的前提下，确保汉江的航运需求。 甘肃省的引大入秦工程，把黄河支流大通河的水调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。 时间分配不均措施： 我国水资源季节分配不均，年际变化大 水库在洪水期蓄水，枯水期放水 例：长江三峡水利枢纽、黄河小浪底水利枢纽。 兴修水库 造成我国水资源紧缺的原因 （2）人均水资源占有量少，导致供不应求 （3）水资源利用率低，浪费惊人 （4）严重的水污染，降低了水的可利用率。 （1）我国水资源时空分布不均 非工程措施：节水优先，防治水污染 农业节水：推广滴管技术；种植耐旱作物；减少农药、化肥的使用。 家庭节水：生活用水一水多用；推广节水器具；少用洗涤剂和清洁剂。 工业节水：循环用水；降低生产耗水，提高利用率；污水处理，达标排放。 课堂小结