10《绿》一课一练（含答案解析）

部编版语文四年级下册《绿》一课一练 学校:_____姓名：_____班级：_____ 一、看拼音写词语 1．根据拼音写汉字。 所有的绿集中起来，（jǐ zài）　 　一起，重叠在一起，静静地（jiāo chā）　 　在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在（zhǐ huī）　 　，所有的绿就（zhěng qí）　 　地按着节拍（piāo dòng）　 　在一起…… 二、单选题 2．下列加点的多音字注音有误的一项是（　　） A．墨水瓶倒(dào)了，倒(dǎo)了一桌子墨水。 B．龙岩山国家森林公园里有的树木绿得(de)发黑，我得(děi)用彩笔把它们画下来。 C．我要把重(chónɡ)叠在一起的纸片分开，这一步很重(zhònɡ)要。 D．集美旺角大学城商业街到处(chù)都在处(chǔ)理积压的商品。 3．下面句子中，加下划线词语的近义词有误的一项是（　　）。 A．所有的绿集中起来，挤在一起。（聚集） B．绿得发黑、绿得出奇。（奇怪） C．重叠在一起，静静地交叉在一起。（穿插） D．所有的绿就整齐地／按着节拍飘动在一起……（飘舞） 4．下列词语有错别字的一项是（　　） A．黑水瓶 墨绿 嫩绿 B．淡绿 粉绿 集中 C．交又 教练 指挥 D．整齐 节拍 乱风 5．下列词语中，与“绿”无关的一项是（　　）。 A．郁郁葱葱 B．一碧千里 C．朱唇皓齿 D．翠色欲流 6．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起…… 下列选项中，对这节诗理解不正确的是（　　）。 A．用“突然”一词转折，写出了所有的绿色在风中舞动的和谐与生命的活力 B．这节诗所呈现的“所有的绿”随风而舞的景象，是整首诗的点睛之笔 C．从“突然”这个词可以感受到诗人并不是特别喜欢这阵风的到来 D．画横线的句子，让人体会到“绿”所蕴含的生机，活力，感受到作者对美好世界的热爱和赞美。 7．下列说法有误的一项是（　　） A．《绿》这首诗以虚写实，诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体，创造出能够引发读者想象的境界。 B．在《绿》这首诗中，作者用极富感染力的文字描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。 C．艾青的作品一般描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现了诗人对光明的向往和追求。 D．艾青是中国现代诗的代表诗人之一，主要作品有《繁星·春水》和《大堰河我的保姆》。 三、填空题 8．朗读时你发现运用修辞手法可以让句子更优美，请认真分析，理解诗句。（课后2题变式） 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…… 这节小诗运用了　 　的修辞手法，将　 　比作　 　，写出了一派　 　（四字词语）的景象，表达了　 　。 9．你在阅读某位同学的诗歌时，发现“叉“字是多音字，于是制作了下列表格，请将它完成。 叉，部首为①　 　，共②　 　画，第二画是③　 　。 读音 chā 一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具。 ④劈叉　 　 ⑤鱼叉　 　 ⑥叉腿　 　 chǎ 分开，张开。 chà 两腿分开成一字形，臀部着地。 四、句子练习 10．按要求改写句子。 （1）所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句） 所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句） 五、课内阅读 绿 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿的发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…… 11．诗人说：“绿得发黑、绿得出奇”，你认为绿得　 　、绿得　 　。 12．哪一句诗总结了全文内容？用横线画出。 13．对本诗理解有误的一项是（　　） A．作者用文学的形式描述了春天到处都是绿色。 B．诗中描写 ... ...