中小学教育资源及组卷应用平台 7.2碱及其性质 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．关于氢氧化钠的说法不正确的是 A．是白色固体 B．微溶于水 C．俗称是烧碱 D．易潮解 2．装有氢氧化钠化学药品的包装箱上要张贴的标识是 A．爆炸品 B．有毒品 C．腐蚀品 D．易燃气体 3．规范的操作是化学实验成功的基础，下列操作正确的是 A．检查装置气密性 B．倾倒液体 C．称量NaOH D．稀释浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 4．下列有关物质的名称、俗名、化学式指同一种物质的是 A．氧化钙、熟石灰、CaO B．氯化氢、盐酸、HCl C．氢氧化钠、火碱、NaOH D．碳酸钙、生石灰、 5．下列说法正确的是 A．氢氧化钠在空气中放置，易潮解和变质 B．打开浓硫酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾 C．实验室制取二氧化碳，选用石灰石和稀硫酸 D．浓硫酸沾在皮肤上，大量水冲洗后涂上硼酸溶液 6．下列实验操作正确的是 A．蒸发结晶 B．读取液体体积 C．点燃酒精灯 D．称量NaOH固体 7．下列溶液暴露在空气中质量会增加，但不会变质的是 A．氢氧化钠 B．氢氧化钙 C．浓硫酸 D．浓盐酸 8．同学们为探究氢氧化钠能否和二氧化碳反应，设计图1装置进行实验，并测得装置内压强随时间的变化关系如图2所示，下列说法不正确的是 A．装置乙的作用是形成对照 B．装置乙中压强变小的原因是二氧化碳溶解于水且与水反应 C．根据图2，说明起始阶段，压强增大的原因是反应放热 D．对比图2中曲线1和2，证明氢氧化钠能和二氧化碳反应 9．下列物质的用途不正确的是 A．用苛性钠涂刷树木 B．氧气炼钢 C．天然气作为家用燃料 D．石墨制铅笔芯 10．小组同学用压强传感器研究蒸馏水或NaOH溶液吸收CO2的效果。注射器内各装有等体积的液体，同时等速度注入各自锥形瓶中，一段时间后，同时振荡锥形瓶。下列说法不正确的是 A．曲线1表示注入蒸馏水后装置内的压强变化 B．0～t1段压强变化的主要原因是注入液体后气体被压缩 C．t1～t2段压强变化的主要原因是振荡锥形瓶，使反应进行更充分 D．对比曲线1和曲线2，可说明NaOH溶液吸收CO2的效果比蒸馏水吸收CO2的效果好 二、非选择题 11．回答下列问题 (1)远古人钻木取火，快速搓动木棍使底部的干草着火，从燃烧条件分析，钻木为燃烧提供的条件是 。 (2)现在月饼包装袋内常用一小袋生石灰(主要成分是氧化钙)作干燥剂，生石灰作干燥剂发生化学反应的化学方程式是 。 (3)酒精灯里添加的乙醇，燃烧的化学方程式是 。 12．按要求写出下列物质的化学式。 (1)胃液中帮助消化的酸 。 (2)炉具清洁剂中含有的碱 。 (3)能作食品干燥剂的 。 (4)改良酸性土壤的碱 。 13．某治疗胃酸的药品中含有的成分如下图所示： [药品名]胃舒平 [适应症]抗溃疡药，适用于胃溃疡 [主要成分]每片含有氢氧化铝250mg [注意事项]嚼碎后吞服 写出主要成分的化学式 ，属于 (填“酸”或“碱”或“盐”)。 14．氢氧化钙俗称 或 。氢氧化钠俗称 、 或 。 15．了解氢氧化钠的性质，完成下列表格。 实验内容 现象 分析 观察氢氧化钠的颜色和状态 将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿 将氢氧化钠放入试管中，加入少量水，测量温度的变化 16．化学兴趣小组的同学为了探究氢氧化钠的化学性质，做了如图所示实验。 (1)甲实验试管中观察到的现象是 ，此实验 (填“能”或“不能”)证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应，原因是 。补做对比实验后证明氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，请写出反应的方程式 。 (2)乙实验没有明显的现象，实验结束后，小组同学对试管中无色溶液中溶质的成分展开了探究。 【提出问题】试管中无色溶液溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：硫酸钠；猜想二：硫酸钠和氢氧化钠；猜想三：硫酸钠和 。 【设计实验】要证明猜想三成立，请你设计实验方 ... ...
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