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课件网) 第2章 大气与气候变化 第5节 大气与气候的演变 八下科学 ZJ 1.了解温室效应的成因、利弊以及防治措施。 2.了解臭氧层破坏对人类健康和其他生物正常生长发育和气象规律 的影响。 3.了解气候长期演变的影响因素。 1.温室气体 大气中的二氧化碳、水蒸气、臭氧 、氧化亚氮 、甲烷 等气体具有与玻璃温室相似的作用，对地球起 着保温的作用，从而产生“温室效应”。这些气体被统称为温室气体。 2.教材第84页思考与讨论： 浓度变化的主要原因 （1） 由于现代工业的迅速发展，煤、石油、天然气等化石燃 料被大量使用，使大气中二氧化碳的含量迅速增加 （2） 乱砍滥伐造成森林面积不断减少，使大气中二氧化碳的 消耗速率减慢 3.缓解“温室效应”的措施 ① 少开车，减少化石燃料的使用 ② 开发利用新能源，如太阳能、风能、核能等 ③ 大力植树造林，严禁乱砍滥伐，退耕还林还草，减少纸张和 一次性筷子的使用等 ④ 大力发展储能产业和制氢产业，减小电能浪费 典例1 下列活动不符合“低碳”生活的是( ) B A.短时间不使用电脑，将其转化为休眠模式 B.讲卫生，尽量多使用一次性餐具 C.减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 D.循环使用教科书 解析：多使用一次性餐具，会增加资源与能源的消耗，加大二氧化 碳的排放，不符合“低碳”生活理念。 形成 臭 氧 臭氧 是蓝色、带有腥臭味的气体，是氧分子在紫外 线照射下分解为氧原子，氧原子再跟氧分子结合而形成 的。其形成过程可表示为 臭 氧 层 在距地面约22～25 km范围内，大气中臭氧含量达到最大值，形成臭氧层 作用 高空臭氧层是保护层。太阳光中的紫外线对人的皮肤、眼 睛甚至免疫系统都会造成伤害;会影响水生生物的生长;会破 坏植物叶内的叶绿素,从而阻碍各种农作物和树木的光合作 用。臭氧层则能吸收大部分的紫外线，对生物有保护作 用。 近地低空中的臭氧是一种污染物。低层臭氧含量的增加可 以引起光化学烟雾，对许多植物有伤害作用，对金属有腐 蚀作用，还会引起人的机体失调和中毒 现状 大气层中的臭氧层正遭到破坏，地球南北极上空臭氧层中 的臭氧浓度明显下降，相继出现了臭氧薄层（俗称臭氧空 洞） 臭氧 空洞 形成 原因 含氯氟烃（氯氟烃是一类人工制造的有机化合物，冰箱、 空调等都要用到氯氟烃。“氟利昂”就是一种氯氟烃）的制冷 剂的排放等 臭氧 空洞 的危 害 直接影响人类的健康和其他生物的生长 保护 措施 禁止生产和使用含氯氟烃的制冷剂、发泡剂、洗洁剂、喷 雾剂等化学物质 典例2 酸雨、温室效应、臭氧空洞是人类面临的三大环境问题。下 列说法不正确的是( ) D A.对燃煤预先采取脱硫措施，可以减少酸雨 B.逐步使用核能、风能、氢能，可以缓解温室效应 C.使用无氟冰箱等，可以缓解臭氧空洞 D.使用液化气代替汽油做汽车燃料，可以缓解温室效应 解析：液化气是石油分馏的产物，燃烧会产生温室气体，不会缓解 温室效应。 气候变化的过程是缓慢的，但结果却是显著的。 气候的变化通常是以气温、降水量等气象要素的变化来确定。气温 变化是气候变化的重要标志。 1.教材第86页探索活动：中国近5 000年来气候变化的特点 中国气温的变化与全球气温变化基本一致。竺可桢认为我国近 5 000年来气候变化大致划分为四个时期，如下表所示。 时间 气候变化时期 约公元前3000年~公元前1100年 温暖时期 公元前1100年~公元1400年 寒暖交错时期 公元1400年 年 寒冷时期 公元1900年以来 气候波动时期 2.教材第87页思考与讨论:全球气温升高对人类的威胁 全球气温升高可能会导致冰雪熔化、海平面上升、沙漠化加剧、沿 海低地被淹没，引起海岸、河口、海湾自然生态环境失衡，水旱灾 害增多;高温、暴雨、干旱、风暴等极端天 ... ...
