部编版小学道德与法治2025-2026学年度一年级下册第12课《学会做家务》第2课时课件

(课件网) 第12课 学会做家务 第2课时 主讲人：XXX 2026年春季 新教材 人教部编版 小学《道德与法治》一年级下册 情境导入 说一说 你还会做什么家务？还想学做什么家务？ 一、再来学一招 弯弯腰　 变一队　 排两队　 弯弯腰　 抱一抱　 伸伸手　 学叠衣服　 学系鞋带　 二、这时怎么办？ 　　不用你帮， 你去看书吧。 如果你是图中的小男孩，你想对爷爷说什么呢？你会怎么办？ 爷爷，看书是一种学习，劳动也是一种学习，劳动能增长智慧！就像上次我帮您擦桌子，我知道了怎么擦才能擦干净，这也是学习。 做家务也是一种学习，学习日常生活的基本技能，不仅能让我学会照顾自己、学会独立，还能让我更懂得家庭的责任。像我学会叠被子，就学会了一项本领。 我会说　 　　你力气还 小，我来拖吧。 如果你是图中的小女孩，你会怎么和妈妈说呢？ 妈妈，我知道您是为了我好，但我也希望能为家里分担一些家务，这样您就不会那么累了。让我试试拖地吧，这是我表达爱您的方式，就像您照顾我，我也想照顾您。 妈妈，我会注意安全，不 会让自己太累。如果我觉得累 了，我会停下来休息的。 我会说　 你去取快递吧。 　　我正看得起劲儿呢…… 如果你是天天，你会怎么说怎么做呢？ 　　我会说…… 想一想 课后完成“家务劳动提示表”，可以选择一项家务活，每天完成后打 “√”，相信有了它，大家都能成为家务小能手！ 家务劳动提示表 劳动项目 （ ） 例：扫地（拖地、擦桌子、收拾碗筷、叠衣服、倒垃圾、整理玩具箱等力所能及的家务活） 时 间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 完成情况 √ √ √ √ √ √ 生动活泼 全面发展