2025一2026学年第一学期期末学情监测 八年级语文 既级举办的“学习先货·感语生命”专题学习后动，自裁小组以下面的闵读材料为例，品经典，访圣资。 注意事项： 天时不如地利，地利不如人和。三里之域，七里之那，环而攻之而不胜，夫环而攻之，必有料天时者矣， 1.本试卷关8页，满分120分，考该时问150分绅. 然而不雅诗，是天时不如地利包。城非不高也，池非不深地，兵华非不坠利也，来巢市不多也，委而去之，是地 2.答觇前，背生多必将自己的姓名、准考证号英写在答题卡上。 利不知人和也，故日：减民不以封键之界，国同不以山硬之位，成大下不以兵起之科。得道希多助，尖道者靠动。 3.回答非进摔题时，将各黄写在器随卡上，百在本试港上元效： 赛劝之王，来戒畔之：多动之至，天下顺之。以天下之所顺，攻济成之所啡，敛君子有不雅，战必胜矣。 4.考试给束后，将木试春通和答题卡一并交回。 炉得藏皇助。炎道赛助》 一、古典之美(26分) - 年发子吠亩之中，排议#宁版筑之问，胶尚基于色盐之中，登麦吾举于士，孙放数举于海，百夹举于市 1.(10分)学校诗社举办“寻古人雅趣”活动，下面是小字同学制作的诗文名句练习卡，诗将空缺处的古诗文原 故天将降大任于是人也，必先苦共心志，劳片筋州，饿其休欣，空乏共身，行锦乱式所为，前以动心性，曾益， 共所不能。 句垃写在横线上。 舜生情，情生母，景以清合、情以张生，贽中有景，是外含情。 人包过，然后能放。因于心，街于虑，而后作：杠子色，发子声，而尽哈。入则无法家袜士，出则无故回 外总者，因恒亡。然后知生于比思而死于安乐也 “(1) 浅草才能没马疏”〔白居易《钱塘湖春行》)与出早春的遥物生机 (黛生千此虑，死子安乐) “(2) 不觉船移”（欧阳修采桑子象）写出两湖的滑澈明净： 纱 (3) .(4) "(李清瞧渔家做》描绘海天相接的辽闲壮羽： 3.(2分)理解文肖词义需要结合具体的语效、请解释下面句中加点字的意恩。 异 “高峰入云，〔5) ”〔陶礼景《客谢中书书)描写山高水净的秀关景色， (1)京助之至 (2)行拂乱其新为 清 “埠火连三月，〔6) ”(社甫《春翠)圩发诗人战乱时期久盼家中消总的总切心情： 4,(4分)句中有深意。请你用现代汉语翻译下面的句子， 真 “采菊东蓝下，(7) ”(陶谢明《饮酒》)可读出阳测明諦官归隐的闲演：·报若黄 (1)域民不以封亚之界，固图不以溪之险， 金台上意，(8) ”(李减师门太守行)表达诗人普死报效朝延的决心：“无可茶东 切 (2)劳其筋骨，馁其体肤，空乏其身。 何花落去，(9》 ”(妥殊浣溪沙)传达词人忧喜交织的情感，透深若对人生的感 ”《朱敦偶《湘见欢)表现了词人渴茨早口 (便色)筋骨劳累， 叹：“中原乱，答签散，几时收7(10) 恢复中吹，还于旧都的强烈吧望。 5.〔3分)益子》文章以超辩若称，大其使归排比句，气护非凡，试从上面两篇文单中任举一例并分析共发达效 果 2.(2分)诗赏读下面这书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。 留表 上间修臣：“创业与守成牧姓？”房玄龄回：“苹味”之初，与承址并起角力而后巨之，(1)1”魏症 载 诗句：东风不与周郎便，钢花春深锁二乔。(#放《赤班》) 曰：“自占帝王，英不得之于形应，失之于安这，(2)”上甘：“安势与吾共取天下，出百死，得一生，故 进 音 点评：借史事以吐落胸中的抑郁不平之气，表达了诗人空有袍负 知创业之难。征与吾共实天下，房恐骄介生于窗登，祸乱生于所忽，故知守成之乘。然创亚之注，既已在矣，守 分 却 、无从施展的无杂。 成之难，方当与讲公填之。“ (选自《斑治通鉴》) 【注狮】①上：抬：太宗。②守成：保持已有的成就。③草咳：创始，草创。④怒：不注这，不耳视， 第1页共8页 第2负共8页 ... ...
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