
八年级上册道德与法治课堂作业 7.2践行平等 【课前预习】———课前测一测,心中有把握 1.平等是人类的崇高理想,是 的重要内容。平等意味着 同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 2.平等表现为 。生活中,人们虽然有贫富之分、知识多寡之别,但是在 上是一律平等的,没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。 3.平等意味着 。任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都 地履行宪法和法律规定的各项义务。 4.平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上 、经济上 、文化上共建共享。在社会生活中,我们应该正确理解平等,努力践行平等。 5.平等 。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员,尊重 ,不欺生、不凌弱。 6.敢于抵制 。现实生活中,仍然存在就业歧视等不平等现象,这损害了公民的平等权利,违背了人人平等的原则。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,用 的方式捍卫平等。 7.实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。我们要增强 ,把 落实到日常的生活、学习和工作中,共同建设平等有序的社会。 【课堂作业】———课堂及时练,知识掌握牢 一、单项选择题 1.某公司招聘程序员时要求"仅限男性",这侵犯了( ) A.劳动权 B.受教育权 C.财产权 D.人身自由权 2.我国法律中明确规定"公民在法律面前一律平等"的是( ) A.《未成年人保护法》 B.《宪法》 C.《义务教育法》 D.《劳动法》 3.平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。关于践行平等下列说法错误的是( ) A.尊重不同民族同学的生活习惯 B.反对给同学起侮辱性绰号 C.认为女生天生不适合学理科 D.主动帮助行动不便的老人过马路 4.现实生活中,平等是社会发展的永恒主题。下列行为违反平等原则的有() A.年满6岁的适龄儿童读一年级 B.公交车上设置"老弱病残孕"专座 C.企业招聘时要求"未婚未育女性" D.学校为听障学生配备手语老师 5."某中学规定女生必须剪短发,理由是'避免分散学习注意力',但对男生发型无要求。"这一规定() A.合理,因为学校有权管理学生形象 B.不合理,构成性别歧视 C.合理,女生留长发确实影响学习 D.不合理,但可以理解学校的初衷 6.网络上经常看到各种招聘广告,其中有一条招聘信息上要求"限35岁以下",看到此信息你会联想到() A.这是正常的年龄要求 B.可能涉嫌就业年龄歧视 C.企业有自主招聘权利 D.不必在意,反正也无能为力 二、非选择题 7.观点一:"法律已经规定了平等,所以现实生活中不存在不平等现象。" 判断: 理由: 观点二:"帮助残疾同学会让他们更自卑,所以不应该主动提供帮助。" 判断: 理由: 【提升练习】———课后拓展练,能力自然长 8.材料一:某中学八年级(3)班来了位听力障碍的新同学小琳。班主任安排她与班长小雨同桌。第一天,有同学模仿小琳戴助听器的样子逗笑全班;体育课上分组时,几个男生大声说“不要和聋子一组”。 材料二:《中国青年报》调查显示:65%的职场女性遭遇过性别歧视,44%的招聘广告存在隐性性别要求(如“适合男性”)。某企业HR私下承认:“女性可能结婚生子,影响工作。” (1)材料一中同学们的行为违反了《 》关于“禁止歧视残疾人”的规定。(填法律名称)材料二中的招聘行为直接违背了《 》第12条“劳动者就业不因性别不同而受歧视”。(填法律名称) (2)材料一中存在哪些不平等现象?这些行为会带来什么危害 (3)材料二反映的社会问题违背了社会主义核心价值观中的哪些内容 【易混易错】———学习要细心,查漏又补缺 9.有同学认为:“法律已经规定平等了,现实中的小歧视没必要计较。 ... ...
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