河南省平顶山市宝丰县2025-2026学年第一学期期末评估八年级语文试卷（图片版，含答案）

2025—2026 学年第一学期期末评估试卷 八年级语文参考答案及评分标准答案 一、积累与运用（23 分） 1．（6 分）（1）（2 分）lòu jìnɡ （2）（2 分）缭 蔓 （3）（2 分）该句语序不当，应把前句“是”和后句“更是”后面的内容换一下。 2．（9 分）（1）（3 分）示例 1：A “春节，申遗成功！”，只六字，就将最重要的新 闻事实第一时间传递给读者；用短句和感叹号，表达了申遗成功的兴奋和喜悦。符合党报引 导舆论、传播正能量的定位，简洁中彰显力度。 示例 2：B 揭示了春节这一中国文化瑰宝走向全球，成为全人类共同的文化遗产的新闻 事实，流露出浓浓的自豪感。符合《新民晚报》面向市民的亲民风格。 （2）（4 分）示例一：我选甲；窗花下方的中间有莲蓬图案，寓意多子多福；左右两边 各有鲤鱼图案，寓意吉祥如意；上方的中间写有“福”字，寓意幸福美满；左右两边各有盛开 的荷花，寓意和谐美好。 我选乙，乙窗花上方有“2026”字样，代表即将到来的 2026 年；中间还有马的图案， 寓意马年马到成功；下方梅花的装饰图案精致美观，增添了新年的喜庆氛围。 （3）（2 分）建议一：在学校中积极参与与春节相关的文化活动如写作、剪纸等。以活 动形式向同学们展示春节文化。 建议二：在家中参与传统春节活动，如包饺子、贴春联等，通过实际参与感受春节文化。 建议三：参加或组织社区内春节活动，增强对春节文化的认同感。（有其它合理建议请 酌情给分） 3．（8 分，错写、漏写、多写均不给分。） ①心远地自偏 ②东风不与周郎便 ③铜雀春深锁二乔 ④我报路长嗟日暮（注意“嗟”的书写） ⑤相顾无相识 ⑥长歌怀采薇 ⑦报君黄金台上意 ⑧提携玉龙为君死 二、现代文阅读（27 分） (一) (共 16 分) 4．（4 分）①出生时，奶奶为“我”种下承载着美好寓意的柿子树 ②除夕夜，奶奶用卖柿子得来的钱给“我”发压岁钱 ③去北京前，“我”在老院子里怀念奶奶和柿子树 ④前段时间，“我”吃到姐姐寄来的柿子，勾起回忆 5．（4 分）（1）（2 分）运用拟人和比喻的修辞手法，赋予柿子树人的情态，“牵手比 八年级语文答案 第 1页（共 3 页） 肩”“俯视”等词语生动形象地描绘出柿子树生长得枝繁叶茂的样子，“犹如两个巨人”将柿子树 比作巨人，生动形象地写出其高大挺拔，表达作者对柿子树的喜爱之情。 （2）（2分）运用了动作描写和语言描写，通过“搬”“摆”“倚靠”“摇”等一系列动词生动 地写出了奶奶为我们准备饭菜后的悠闲状态，“慢点吃，别噎着，又没人和你们抢”这句话体 现了奶奶对我们的关爱，表现出奶奶的慈祥与疼爱。 6．（4分）①文章记叙了“我”与已经离世的奶奶和她种的柿子树有关的回忆，以《“柿” 去的爱》为标题，概括了文章内容。 ②“柿”是文章的物线，串起“我”的情感和与“柿”有关的往事，“爱”是文章的主题，“柿” 去的爱巧妙融合线索与主题。 ③以《“柿”去的爱》为标题，表现了奶奶对“我”的爱和“我”对奶奶的思念与感激。突出 了文章主旨。 ④“柿”与“逝”谐音，将抽象的爱具象化，留给读者更多回味的空间，含蓄而深刻。（答 出任意两点即可。） 7．（4分）①照应开头对柿子树的回忆，通过描写儿时的美好场景与现在树墩都不见的 对比，表达了作者对过去时光的怀念和对奶奶深深的思念之情。 ②“树墩也寻不见了”象征着曾经的美好一去不复返，现在只剩下空荡荡的院子，表达了 作者对过去美好事物消逝的怅惘，突出了岁月变迁、物是人非的沧桑感。 （二）（共 11 分） 8．B（3 分） 9．（4 分）①造型方面。器型高大健硕，造型生动，是西域骏马的形象。②装饰方面。 装饰精致，马背鞍鞯俱全、马尾部短翘，细部特征塑造的淋漓尽致。③色釉方面。使用多种 彩釉，以罕见的黑釉为主。(意思对即可 ... ...