2.2 做更好的自己 课件(共17张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 对比分析不同道德观念的异同点，观看庭审录像理解法律实践应用，包括社会主义核心价值观的理解和应用。在素质教育背景下学习道德与法治，理解比死记硬背更能产生持久效果。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。面对中考的道德与法治科目备考，道德修养是终身的学习过程。建立正确的道德与法治观念需要培养批判性思维有助于深入理解。通过写作练习表达法律观点。包括反校园欺凌相关法律规定。包括诚信教育和网络道德建设内容。 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 那么怎样才能做更好的自己呢？ 自主学习课本9-11页的内容，思考下列问题。 （时间4分钟） 1.为什么要做更好的自己？ 2.怎样做更好的自己？ 3.如何做到正确接纳自己？ 4.如何做到正确欣赏自己？ 5.如何发掘自己的潜能？ 【自学质疑】 对比分析不同道德观念的异同点，观看庭审录像理解法律实践应用，包括社会主义核心价值观的理解和应用。在素质教育背景下学习道德与法治，理解比死记硬背更能产生持久效果。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。面对中考的道德与法治科目备考，道德修养是终身的学习过程。建立正确的道德与法治观念需要培养批判性思维有助于深入理解。通过写作练习表达法律观点。包括反校园欺凌相关法律规定。包括诚信教育和网络道德建设内容。 视频告诉我们什么道理？ 我们欣赏他人的同时也要看到自身的优势 如何做更好的自己？ ①学会欣赏自己。 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 对比分析不同道德观念的异同点，观看庭审录像理解法律实践应用，包括社会主义核心价值观的理解和应用。在素质教育背景下学习道德与法治，理解比死记硬背更能产生持久效果。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。面对中考的道德与法治科目备考，道德修养是终身的学习过程。建立正确的道德与法治观念需要培养批判性思维有助于深入理解。通过写作练习表达法律观点。包括反校园欺凌相关法律规定。包括诚信教育和网络道德建设内容。 苏炳添的故事 2004年，15岁的苏炳添第进入了田径队开始专业系统训练。2007到2011年间，他已经能跑到10秒16，随后，他却迎来了瓶颈期。 22岁的他也开始陷入了怀疑：有时候他觉得自己很有进步，两年时间比起早入队的队友们，都要进步的快，有时候又因为自己的身高劣势，，为什么自己现在这么刻苦，还越练越慢，成绩还倒退......心累。自我怀疑……冷静下来后，他在全面认识了自己的优势劣势后，决定坚持跑下去 此时尚未正确接纳欣赏自己 苏炳添的故事 2017年的世锦赛，1.72米的黄种人，出现在一群长手长脚的黑人中，像个小孩，这是基因上的致命差距。有记者问：苏炳添怎么看？他说：“我也没什么压力，本来就不是一个级别的，我接纳自己的身高和全部…”。 在18年亚运会之前，苏炳添从没拿过冠军…他总是笑着说，我接受自己，没想过超越人种，没在乎自己拿不拿冠军，我只想做好自己！他总是向教练虚心请教、学习，和队友们合作交流，为自己和队友的进步喝彩加油。 乐观在态度+勇气+智慧 接纳自己在全部 对比分析不同道德观念的异同点，观看庭审录像理解法律实践应用，包括社会主义核心价值观的理解和应用。在素质教育背景下学习道德与法治，理解比死记硬背更能产生持久效果。将理 ... ...