2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测 八年级语文试题参考答案 一、语言积累与运用(35分) 1.(10分)(1) 山气日夕佳@飞鸟相与还图树树皆春色 山山唯落晖⑤水 皆缥碧@千丈见底(2)⊙仍怜故乡水⑧千里送行舟⑨烽火连三月①家书抵万金（每 空1分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分) 2.(12分)(1)漾貌2hnn1ng(4分，每空1分)(2)红岩罗广斌杨益 言在烈火中永生(4分，每空1分)(3)示例：①江姐的眼神是坚定的，她大义凛然地 走向刑场，尽显坚定勇毅。②江姐的眼神是温柔的，她亲吻若“监狱之花”，尽显温柔慈爱。 (4分，内容2分，句式2分) 3.(13分)任务一：(1)将句末的句号移至引号内(2分)(2)删去“通过”（或 删去“使”)(2分)(3)示例：林宇轩亚运百米破纪录夺金（或：广东小将百米跑进10 秒创历史)(3分，标题需包含核心要素，不超过15字即可) 任务二：示例：林宇轩哥哥，您好！请问备战亚运的这段时间，你每天的训练计划具体 是怎么安排的呀？(3分，表达得体，问题具体即可) 任务三：选主题C,理由：该主题聚焦校园集体活动，直接体现“亚运进校园”的活 动落地，参与范围广、校园关联性强，具备新闻的时效性和真实性，能生动展现全校师生传 播亚运精神的热情，新闻价值最高。(3分，其他主题属于个体生活事件，覆盖范围小，缺 乏校园层面的广泛传播性，新闻价值弱，故不选择) 二、阅读(55分) 【一】(22分) 4.(4分)①李东送泡泡糖给“我”，称能帮“我”吸收粉笔灰②李东借口上厕所， 给口干舌燥的“我”端来热水（每空2分，意思对即可） 5,(4分)(1)这句话运用了拟人的修辞手法，生动细腻地写出了晚风吹佛下椰树舒 展的情态，烘托“我”难平的心绪。（修辞手法2分，表达效果2分） 6.(4分)①内容上：点明文章的核心教育理念，揭示“出彩”的内涵：每个人都有 独特的价值，点滴进步都值得肯定；②结构上：为下文老师制定奖励机制、学生积极转变以 及李东渴望被认可的情节做铺垫，是贯穿全文的线索。（每点2分，意思对即可） 7.(6分)①善良懂事：主动给老师送泡泡糖、端热水，关心老师的健康：②内心敏感、 渴望认可：怯怯地问老师自己是否出彩，希望得到老师的肯定：③有进步意识：默默关注阅 读分享，努力改变自己（每点3分，结合情节分析，答出两点，意思对即可） 8.(4分)①题目以疑问语气为题，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；②题目是文章的核 心问句，串联起李东的成长与“我”的认知转变，点明文章主要情节；③题目引发读者对“出 彩”的思考，强调善良、懂事也是一种出彩，每个人都是独特的存在。（每点2分，结合情 节分析，答出两点，意思对即可) E二】(17分) 9.(3分)B 10.(4分)运用了列数字和作比较的说明方法，通过数字的变化和比较，准确说明了 我国生态环境的美化程度。（说明方法2分，作用2分，意思对即可） 11.(4分)示例：①长江水生态环境持续复苏。②长江干支流水质变优。③长江土著 鱼类增加。④长江流域万元工业增加值用水量降低。（每点2分，答出两点，意思对即可）2025一2026学年度第一学期期末教学质量检测 八年级语文试题卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷而书写占5分)，考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答通卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷” 上答题是无效的。 一、语言积累与运用(35分) 1.默写古诗文。(10分) (1)古诗文绘美景。“O一，②一（陶渊明《饮酒（其五）》)”描绘了山中云气 及飞鸟归巢之景：“ ：①一（王绩《野望》）”描绘了秋意正浓的山野景色；“ 回一，回一（吴均《与朱元思书》）”描绘了富春江水清澈见底的美景。 (2)古诗文抒真情。李白把乡愁寄予流动江水，轻吟“①， (渡荆门送 别》)”；杜甫把乡愁写入家信，低叹“⑨， ... ...
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