八年级上册道德与法治课堂作业8.2守护正义（含答案）

八年级上册道德与法治课堂作业 8.2 守护正义 【课前预习】———课前测一测，心中有把握 1.正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。正义行为有利于促进社会进步、 。 正义保障人们 。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 2.正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬 要求人们 、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注人不竭动力。 3. 是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是 的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 4.守护正义需要 。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到 。 5.守护正义需要维护 。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保 合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 6.守护正义需要维护 。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 【课堂作业】———课堂及时练，知识掌握牢 一、单项选择题 1.2025年中央政法委发布2024年第四季度见义勇为勇士榜，共有42位勇士光荣上榜，勇士们见义勇为的事迹鼓舞人心、振奋精神、催人奋进。他们的行为( ) A.体现了做好事就会获得荣誉 B.体现了所有人都会关切社会，伸张正义 C.有利于促进社会进步 D.是为了获得社会的赞誉 2.实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。下列属于正义行为的有( ) A.搭乘高铁时，不听劝阻大声喧哗 B.因违纪被学校抓到时故意报错班级 C.帮助同学作弊，维护朋友间的友谊 D.对毁坏校园花草树木的行为及时劝说和制止 3.制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。正义是社会制度的重要价值，往往被当作评价社会制度的价值标准。下列制度有利于维护正义的是( ) ①学校禁止男生女生接触制度 ②养老保险、医疗保险制度 ③城市居民最低生活保障制度 ④下岗职工失业保险制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.2025年，某地出台政策，为贫困家庭学生提供免费的课后辅导服务。这一政策体现了( ) A.制度保障公平，让贫困家庭学生享有平等的受教育机会 B.只要有政策扶持，就能实现教育绝对公平 C.公平就是平均分配，每个人都应得到相同的待遇 D.这是对其他家庭学生的不公平，破坏了竞争环境 5.中学生平平在看到校园欺凌现象时，立即将情况报告给老师。平平的行为( ) A.多管闲事，会给自己带来麻烦 B.是守护正义的表现，值得赞扬 C.是胆小怕事的表现，不敢直接制止 D.没有必要，学校会自行处理 6.在公交车上，中学生婷婷主动给老人让座。这一行为体现了( ) A.平等的价值追求，人人都应享有同等的权利 B.关爱他人，与人为善的品质，也是正义行为的体现 C.婷婷有求于老人，带有功利性 D.只是一种偶然行为，没有什么特别意义 二、非选择题 7.在公交车上，一位老人上车后发现没有座位，站在一个年轻人旁边。年轻人戴着耳机，对老人视而不见。这时，另一位乘客站起来对老人说：“大爷， ... ...