2025学年第一学期九年级期终学业评价调测试卷 (2026.02) 语 文 考试时间120分钟 满分120分，含书写5分 (答案一律写在答题卷上) 温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！ “朋友们好，我是莫言。今年我依然迈开双腿，走向世界各地，也在网络上跟年轻人有了 广泛的、密切的接触。”让我们与莫言同行，细数2025年的温暖与收获！ 一、与莫言同行之旅行篇 1.根据语境写出相应的汉字。(4分) 0岁的莫言始终保持对世界的热chenD.▲与好奇，既在世界各地漫游采风，也学会 了拍摄1g,在网络上与年轻人密切交流、j1②▲取新知：他深耕阅读与创作，以广 表的视野和细腻的笔触勾勒历史与人生，文字中蕴涵着深厚的人文情怀；更以“与莫言同行” 公益项目为纽带，用沉dian dian③▲的责任与关爱，为孤独症儿童的心灵注入温暖力 量，用行动qun④▲释若文学与善意的价值。 2.探寻古诗文中的“旅行”三重境一 溯源、诗语、诗意，完成下表。 (9分】 旅行之源 旅行之语 旅行之意 云横秦岭家何在？③ ,(韩愈《左 m 闲顿 左图为甲骨文 迁至蓝关示侄孙湘》) “旅”，像一杆旗帜下站着 ④ ▲ ,⑤ (温庭筠 思念 两个人，表示士兵聚集在军 《商山早行》) 旗下，可见“旅”的本义为： 鸟下绿芜秦苑夕，⑥ (许浑《咸 怀古 ① 后引申为： 阳城东楼》) 出行，客居。 ⑦ ,谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏 洒脱 请根据右边诗句探究古 轼《定风波·莫听穿林打叶声》) 人旅行的缘由：②▲ 居庙堂之高则忧其民，⑧ (范 (举出一个即可) 仲淹《岳阳楼记》) 阅读莫言库页岛之行时延伸阅览的《北微纪游》，完成文后任务。(19分) 北微纪游 清·宋小濂 东城诗云： 人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留爪迹，鸿飞那复计东西。 是诗也，初读之，若不见其佳，迨经阅历，乃知罕譬而喻。 将赴漠河，知契中有以北极苦寒为余虑者，因作七律以解之云： 2025学年第一学期九年级期终学业评价调测语文试卷第1页（共8页） 汗马功名安在战？ 空随大将逐边埃。 未终投笔封候事， 又作摸金校时来。 雪岭朝横人迹渺， 江水夜渡马琳催。 前程正远休言苦， 热血从来满壮怀。 意！余非不畏难，只以饥驱，不得不为入穴得子之计，姑作壮言，亦聊以自高，慰人云尔。 暗云：土壮民肥，斯言也，千古不易。然非有人以整辟之，种植之，则土虽壮亦无以自见。 自齐至墨路中，揽辔遥望东南一带，膏壤平原何止千余里。设招株生聚通商务将不数年间连叶 接简，荒芜具变为丰腴，实边富国之谋，敦愈于是⊙？惜置为闲田，一任荒草迷天、寒烟锁地， 曾无过而问者。噫嘻！地亦何不幸至此哉！ 自齐齐哈尔至墨尔根四百里中，平沙袭草，满目荒凉，往往近百里无人烟。自墨尔根东行， 度内兴安岭，至黑龙江城，丛林叠峰，冰雪弥天，而村落之稀疏，则较自齐至墨为光善云。 显庙时东南多故，俄人乘隙东来，其将军为英里尧夫，仅带百余人驾轮舟，直抵海兰泡。 舟上多载木科，一面遣人赴瑷珲副都统衙门乞请借地安民，一面即于海兰泡修盖庐舍，迨副都 统不允，遣人往视，数日间宛成村落矣。副都统某素畏葱⑧，有协领某欲击之，副都统执不可， 坐视俄人长驱直进，如入无人之境，使我华之土地山川表延万余里，为彼族嘻手而得。噫！俊 人固狡黠已甚，而伊然膺边疆之寄者，抑何性懦至此哉！ (节选自《北微纪游》，有别改) 【注释】①宋小濂：字铁梅，吉林人，官至黑龙江省都督。其作品《北微纪游》收录屯是戍边诗作及开发边疆 策略论述，反映了清末东北边疆治理的实践。北徼，意为北部边境或北方边远地区。②飞鸿：飞翔的大雁。③ 罕譬而喻：用浅显罕见的比喻就能把道理说消楚。④契中：友人，知交。⑤摸金校尉：原指古代盗墓官职，此 处为作者自谦自喃，指为生计奔波。⑥入穴得子之计：比喻为了生计不 ... ...
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