【课堂无忧】10.1《相亲相爱一家人》教学课件+教案+视频素材

(课件网) 相亲相爱一家人 第10课 第三单元 幸福一家人 （统编版）一年级 下 第1课时 家人的爱 1 2 3 4 5 6 7 素养目标 新知导入 新知讲解 课堂练习 课堂总结 作业布置 板书设计 1 素养目标 1. 政治认同：引导学生体会家庭作为社会基本单元的温暖，初步理解“家是最小国，国是千万家”的家国关系，增强对中华民族“家国情�———�文化的认同。 2. 道德修养：学会用语言和行动表达对家人的感谢与关爱，养成孝敬长辈、互助友爱的家庭美德，提升感恩意识与共情能力。 3. 法治观念：初步了解《未成年人保护法》中家庭保护的相关内容，明白家人的抚养与关爱既是亲情也是法律责任。 4. 健全人格：在感受家庭温暖的过程中培养积极乐观的生活态度，增强面对困难时的心理韧性，促进健全人格的形成。 5. 责任意识：理解“自己的事情自己做”的内涵，主动承担力所能及的家务，初步建立家庭责任感与主人翁意识。 2 新知导入 “同学们，老师给大家带来了几个小线索，猜猜这是谁对我们的爱？” 线索一：每天早上，他会悄悄起床，在厨房忙碌，为你准备热气腾腾的早餐。 线索二：你生病发烧时，她整夜不睡，用温水一遍遍给你擦身体降温。 线索三：你考试没考好，他没有批评你，而是摸着你的头说：“没关系，我们一起找找原因。” “这些温暖的小事，都藏着家人对我们满满的爱。今天，就让我们一起走进第10课———《相亲相爱一家人》，去发现爱、感受爱！” 3 新知讲解 第一模块：家人的爱 活动一：爱的“放大镜”———发现家人的爱 “图中的小朋友们分享了家人对他们的爱，比如爸爸半夜起来盖被子、妈妈给‘笑笑’起名的美好祝福。请大家仔细观察图片，说说你看到了哪些爱的细节？” “在你的生活中，家人做过哪些让你觉得温暖的小事？可以是一句话、一个动作，甚至是一个眼神哦！” “你观察得真仔细，奶奶梳辫子的动作里藏着满满的疼爱！”“爸爸的晚安吻，是世界上最温暖的魔法！” 我爸爸经常半夜起 来，轻轻给我盖被子。 妈妈希望我开心， 给我起名叫笑笑。 我的辫子是 姑姑梳的……… 家人对我的爱藏在哪里呢……… 活动一：爱的“放大镜”———发现家人的爱（8分钟） “图中的小朋友们分享了家人对他们的爱，比如爸爸半夜起来盖被子、妈妈给‘笑笑’起名的美好祝福。请大家仔细观察图片，说说你看到了哪些爱的细节？” “在你的生活中，家人做过哪些让你觉得温暖的小事？可以是一句话、一个动作，甚至是一个眼神哦！” “你观察得真仔细，奶奶梳辫子的动作里藏着满满的疼爱！”“爸爸的晚安吻，是世界上最温暖的魔法！” 你的眼睛 真像你妈妈。 你的眼睛 真像你妈妈。 奶奶的开心时刻…… 你爷爷寄来的生日礼物。 我过生日时…… 妈妈生病时…… 活动二：爱的“多棱镜”———理解不同的爱 “看完视频，你觉得妈妈的一天辛苦吗？她做的哪些事情是为了爱这个家？” “图③中奶奶想帮小朋友背书包，小朋友却拒绝了；图④里小朋友说‘自己能做的事自己做’。有人说这是小朋友不孝顺奶奶，你同意吗？为什么？” “家人的爱有很多样子，有的是温柔的照顾，有的是严格的要求。让你自己背书包，不是不爱你，而是希望你学会独立，这是一种‘藏在背后的爱’。” 姥姥，您这么疼我， 为什么不帮我背书包？ 我们要养成好习惯， 自己能做的事自己做。 活动三：爱的“回音壁”———表达我的爱 “家人为我们做了这么多，我们可以用什么方式表达对他们的爱呢？” “可以给下班回家的爸爸递一双拖鞋”“帮妈妈洗碗、给奶奶捶背”“写一张爱心小纸条放在妈妈的包里”。 5 课堂总结 孩子们，今天我们一起发现了家人藏在小事里的爱，明白了爱有不同的模样，还学会了用行动表达爱。家是我们最温暖 ... ...