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ID: 25075662
山西省吕梁市汾阳市2025-2026学年度九年级第一学期期末学业水平测试语文试卷(图片版,含答案)
日期:2026-02-04
科目:语文
类型:初中试卷
查看:49次
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来源:二一课件通
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试卷
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语文
2025-2026学年度九年级第一学期期末学业水平测试卷 语文 注意事项: 1.本试卷共8页,满分120分,考试时间150分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 一、古典之美(27分) (一) 1.九年级开展“遇见·诗词雅韵”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横 线上。 (10分) 读古诗文,读百般情思。“① 燕然未勒归无计。”(范仲淹《渔家傲·秋思》) 你可寄思念之情;“② ③ ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)你 可悟人生豁达;“④ ,东风无力百花残”(李商隐《无题》)你可明爱之艰难;“了 却君王天下事,⑤ 。”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)你可抒报国豪 情;“⑥ 英雄末路当磨折”(秋瑾《满江红·小住京华》),你能感豪迈气概:“但 愿人长久,⑦ ”(苏轼《水调歌头》)你能表美好祝愿;“欲为圣明除弊事,⑧】 。” (韩愈《从左迁至蓝关示侄孙湘》)你能察效忠之决心;“⑨,⑩ 。”(李白《行 路难(其一)》)你定知谪仙人对远大理想坚定的信念 2.请赏读下面诗句,将对画线句的点评补写在横线上。 (2分) 持节云中, 点评: 何日遣冯唐 此处用典,词人以魏尚自喻,含蓄地表达了作者期望 苏轼《江城子·密州出猎》 重新得到朝廷重用,以及愿意 的壮志。 (二) 班级开展“遇见·志之所向”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3-7题。 【甲】 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也: 义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得 也:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者 何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以 辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者 能勿丧耳。 (节选自《鱼我所欲也》) 【乙】 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍, 四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则缊袍敝 九年级语文试题第1页共8页2025-2026学年度九年级第一学期期终学业水平测试卷 语文参考答案及评分标准 一、古典之美(27分) (一)1.(10分)①浊酒一杯家万里②沉舟侧畔千帆过③病树前头万木春 ④相见时难别亦难⑤赢得生前身后名⑥俗子胸襟谁识我⑦千里共婵娟 ⑧肯将衰朽惜残年⑨长风破浪会有时⑩直挂云帆济沧海 评分标准:每空1分,共10分。出现错字、别字、漏字等现象,则该空不得分。 2.(2分)御敌立功 评分标准:意思对即可,共2分。 3.(2分)(1)同"避",躲避(2)两次 评分标准:每空1分,共2分。 4.(3分)(1)不仅贤能的人有这种心 (2)因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。 评分标准:(1)题1分,(2)题2分,共3分 5.(4分)孟子以“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”明本心,辨清取舍边界 守志;宋濂以“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”定心神,靠内心向学之 乐抵御困境守志。 评分标准:能结合文本条理阐述即可。共4分。 6.(2分)(1)等到(2)管理 评分标准:每空1分,共2分。 7.(4分) 示例一:我认为环境并不重要,重要的是自身的努力。《送东阳马生序》中宋濂面对 艰苦的学习条件,想办法克服,专心学习,最终在学业上取得成功。本文中作者认 为即使身处喧闹的环境中,只要心境安静,无论环境嘈杂与否,都能够安心学习。 由此可见,自身的努力才是最重要的。 示例二:我认为 ... ...
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