2025~2026学年上学期期末调研试卷 八年级语文 注意事项： 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6页，五个大题，满分 120分，考试时间 120分钟。 2. 试题卷上不要答题，选择题请用 2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用 0. 5毫米 黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3. 答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、积累与运用(共 24分) 学校将举办 “ 非遗入校园 · 文脉润心田 ” 主题文化节，请你参与完成相关任务。 1. 班级筹备 “ 非遗橱窗 ” 展板，小豫撰写了以下介绍性文字，请你协助完成字词任务。 (6分) 河南，这片底蕴深厚的土地，是无数非遗珍宝的摇篮。汴京刺绣技艺 A (巧夺天工/惟妙惟肖) ， 一针一线间，《清明上河图》的亭台楼阁、市井喧嚣便跃然眼前，街上行人①mó 肩接踵，络绎不绝； 豫剧唱腔粗②犷豪放，诉说着中原大地的千年故事；浚县泥咕咕造型拙朴，轻轻一吹，那嘹亮的声 响便唤醒了无数人的童年记忆。这些非遗瑰宝，绝非陈旧的“ 老古董 ” ，而是跃动着生命脉搏、承 ③ 载着文化基因的活态传承。守护它们，不让这些珍贵的文化遗产湮没在时光里，需要我们年轻一 代满怀热④ché n与智慧，主动走近、了解并传承下去。 (1)请你给语段中的拼音写汉字，给加点字注音。 (4分) (2)请根据成语意思，结合语境，为语段 A处选择准确的词语，并说明理由。 (2分) 2. 小文建议在 “ 文化印记 ” 板块引入古诗文，营造浓厚的文学氛围，请结合语境帮其补写。 (8分) 郦道元《三峡》中“ ① , ② ” , 勾勒 出悬崖峭壁、 遮天蔽日的雄奇景观，这是三峡独特地貌 的缩影；杜牧《赤壁》中“ ③ , ④ ” , 刻画 了沉沙百年、锈迹斑斑的古代兵器，这是历史变迁的 见证；王维《使至塞上》中“ ⑤ , ⑥ ” , 描绘 了意境雄浑、奇美壮丽的边塞风光，这是雄壮与苍 茫的共存；李贺《雁门太守行》中“ ⑦ , ⑧ ” ,展现出鼓角齐鸣、杀声干云的雄壮激烈，这是战 争悲壮的印记。 3. “ 文化遗产推荐 ” 活动中，你所在的班级推荐以下文化遗产。请你协助完成相关任务。 (5分) 【推荐一豫剧】 豫剧起源于明朝末期的河南梆子，其音乐唱腔和表演形式深受河南方言、民俗及民间传说的影 响，逐渐形成独特风格。至清朝中叶，河南梆子进一步吸收京剧、秦腔等戏曲艺术的元素，正式发 展为唱腔优美、表演细腻、剧情生动的豫剧。民国时期，豫剧走向全国，艺术成就达到新的高度。 进入新时代，豫剧在继承传统的同时，积极融合现代舞台技术与音乐元素，不断探索新的艺术表达 方式，持续焕发出蓬勃的时代活力。 【推荐二汴绣】 汴绣也称“ 宋绣 ” ，是流行于河南开封一带的传统刺绣艺术。汴绣长于绣制花鸟虫鱼、飞禽走 兽等传统题材，同时也精于摹绣名画。其绣作形象逼真传神，针法严谨工致，技艺精巧细腻，色彩 古朴典雅。 20世纪 90年代以后，汴绣艺人适应现代审美需要，在人物肖像刺绣方面取得了重大突破， 受到专家和社会各界的赞誉。 (1)为使豫剧的发展过程更加直观清晰，班长想用下面时间轴的形式呈现，请你把相关内容补充完 整。 (2分) (2)请从下面 A、B两幅图中，任选其一作为【推荐二】的配图，并结合画面内容简要说明理由。 (3分) 4. 文化节期间，班级安排了周末去河南博物馆参观的活动，但小文不知道如何预约。请你根据 下面图示，向他介绍预约步骤。 (3分) 5. 文化节结束仪式上，小文想用下面几句话作为结束语，不小心把语序弄乱了。排序合理的一 项是(2分) ① 在快节奏的今天，非遗更能对抗浮躁、滋养心灵，教会我们敬畏匠心，让年轻一代在接触中读懂 文化厚度、增强文化自信。 ② 非遗是镌刻在民族血脉中的文明密码，是活态的文化基因———汴绣可见宋 ... ...
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