第六单元 第1课时 解决问题（1）课件(共23张PPT)2025-2026学年北京版二年级数学下册

(课件网) 北京版数学二年级下册 第六单元 第1课时 解决问题（1） 情景导入 探究新知 基础练习 课堂小结 拓展练习 情景导入 小朋友们在一起用彩绳编中国结和蝴蝶，他们编的真漂亮。 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 画一画：跟同学互相说一说题目的含义，试着画出线段图。 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 想一想：先算什么？再算什么？完成后和同学交流算法。 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 先求编完中国结后还剩多少厘米。 330 - 100 = 230（厘米） 230 - 80 = 150（厘米） 试一试：你能列综合算式吗？ 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 先求编完中国结后还剩多少厘米。 综合算式：330 - 100 - 80 = 150（厘米） 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 先求编中国结和蝴蝶一共用去多少厘米。 100 + 80 = 180（厘米） 330 - 180 = 150（厘米） 试一试：你能列综合算式吗？ 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 综合算式：330 - （100 + 80） = 150（厘米） 先求编中国结和蝴蝶一共用去多少厘米。 想一想：为什么要加小括号？ 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 综合算式：330 - （100 + 80） = 150（厘米） 先求编中国结和蝴蝶一共用去多少厘米。 要先算加法，所以需要给加法添上小括号。 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 想一想：如何检验解答是否正确？ 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 编中国结和蝴蝶用去的，再加上剩下的，看是不是等于330厘米？ 100 + 80 = 180（厘米） 180 + 150 =330（厘米） 答：还剩150厘米。 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 用330厘米减去剩下的150厘米，看看是不是等于用去的总量？ 330 - 150 = 180（厘米） 100 + 80 = 180（厘米） 答：还剩150厘米。 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 比一比：对比两种算法，说一说分别是怎样计算的。 探究新知 有一根330厘米长的彩绳，编中国结用去100厘米。编蝴蝶用去80厘米，还剩多少厘米？ 330厘米 编中国结用去100厘米 编蝴蝶用去80厘米 还剩？厘米 总用量连续减去用去的量。 先算总用量，再用总长度减去用去的总量。 解决问题要想好先算什么，再算什么？ 基础练习 1. 为美化环境，同学们3天一共种了127棵树。第一天种了47棵， 第二天种了50棵。第三天种了 ... ...